熱愛生活、熱愛寫作的深圳學子，晶報為你們提供平台——晶作文。晶作文欄目已于7月16日正式與大家見面，旨在為中小學生提供展示才華的平台，為學子們搭建互相交流、互相學習的平台。

“晶作文”欄目面向全市三年級至九年級的學生征稿，學生可根據主題及要求寫出作文，并在截稿時間前按要求投稿。優秀作文将刊登于每周五的晶報及晶報APP等新媒體平台。

在這裡，你能讓更多人看到你的文字；在這裡，你會與優秀作文不期而遇；在這裡，你可以盡情實現你的文學夢想。為使廣大讀者更好地品讀深圳學子的優秀作文，我們特别邀請各投稿小作者的指導老師為文章留下寶貴點評。

本期征文主題：《感恩親情》。在我們成長的過程中離不開親人的幫助與影響，爸爸陪你一同鍛煉為你解憂，媽媽為你噓寒問暖，爺爺奶奶為你的每一點進步驕傲，懷着感恩的心，寫下一路成長過程中親人的關愛與呵護吧。看看同學們都有怎樣的感慨。

以下是來自深圳市水庫小學、北鬥小學、鳳光小學、湖貝小學學生的精彩作文，請欣賞。

1.媽媽的陪伴

作者：深圳市水庫小學五（2）班 賈弘毅

媽媽，因為有您的陪伴，我的童年又甜又暖又悠然。

媽媽的陪伴，很甜

媽媽，您可曾記得，那年夏天，皎潔的月光下，年幼的我一直在哭鬧，遲遲不肯睡去。您把我摟在懷裡，一邊撫摸着我的小臉，一邊輕輕地搖晃着。您哼唱着一首又一首動聽的搖籃曲，輕柔的歌聲漸漸撫平了我緊蹙的眉頭。柔和的月光下，我安然睡去。

媽媽，我想對您說，您的陪伴，很甜。

媽媽的陪伴，很暖

慢慢地，我長大了，我背上了書包，走進了學堂。媽媽，您可曾記得，那一個又一個夜晚，滿天的星又密又忙，當我在作業的森林中尋找出路，忘記了時間，您卻靜靜地坐在我的身旁，不曾離開。那早已端來的牛奶，靜靜地立在桌上，牛奶的清香在空氣中微微醞釀，暖化了時間，也暖化了我的心。我知道，您在等我，等着跟我道一聲“晚安，好夢”。

媽媽，我想對您說，您的陪伴，很暖。

媽媽的陪伴，很悠然

媽媽，我還記得，那天清晨，當束河古鎮的花香把我從睡夢中喚醒，您拉着我的手，一起來到了青龍河邊。我們在岸邊行走着。遠山近水，村落人間，我們仿佛走進了一幅水墨畫卷。“盈盈一水間，脈脈不得語。”我輕聲吟詠。您微微笑着，摩挲着我的手，贊許地點了點頭。接着，您為我朗誦了這首詩：“那裡的花，都是鍍金的，水也是風情萬種……”風把這首詩吹進了我永恒的記憶，那裡的風，那裡的水，還有媽媽溫柔的笑臉，始終不曾忘記。

媽媽，我想對您說，您的陪伴，很悠然。

媽媽，謝謝您的陪伴。媽媽，我愛您！

水庫小學五（2）班語文老師肖燕點評：

作者在回憶與母親相處的三個片段中，飽含深情地抒發了自己對母親深深的愛與依戀。全文結構新穎，結尾自然收束，突出了主題。文章語言優美，寓情于景，貼近生活，讀來倍感親切，是一篇優美的抒情散文。

2. 遷徙的愛

作者：深圳市水庫小學五（2）班 張天羽

寒來暑往，候鳥總是擇時在南北之間穿梭，由此，我想到了親愛的奶奶！

自我出生起，我覺得奶奶就是家裡最重要的人，老人家現在快七十歲了，雖然腿腳沒有以前那麼靈便了，但是她精神狀态非常好，因為奶奶的心裡好像始終住着一個太陽，她可以随時把溫暖和愛傳遞給身邊的人！

為了幫忙照顧我和弟弟，奶奶經常在老家和深圳之間往來。在老家農村，奶奶也是家裡的半邊天，她每天都是油鹽醬醋茶，有時還要下地去澆水種菜，就算身上滿是泥土的味道，可臉上始終還是挂着會心的笑容。每次，隻要我們回老家，她和爺爺總想着把各種好吃的好玩的帶給我們，白天，我們在樹上摘新鮮龍眼，在小池塘裡撈小魚，在山坡上捉小雞小鴨，在院子裡逗小狗小貓玩，去田埂上去散步看雲；晚上，我們就坐在門口吹着涼爽的晚風，數着天上的星星，聞着野花的清香，聽着鄉間此起彼伏的蛙鳴聲，吃着新鮮的龍眼，纏着奶奶講那過去的故事，好一幅溫馨惬意的畫面！

每次來到深圳，奶奶開始總有兩三天不太适應，但是為了爸爸媽媽能夠安心上班，我和弟弟能夠順利上學，她馬上就進入角色了。每天，天沒亮她就起床，給家人做早餐，掃地洗衣，把一家人的生活照顧得妥妥的！我發現奶奶很少和我們同時用餐，有一次，我特意起了個大早，隻見奶奶在廚房一手拿着碗，一手正在夾昨晚上的剩菜吃，我立馬上前按住她的筷子，關切地對她說：“奶奶，這個不健康，吃了對身體不好！”隻見奶奶當時就像一個做錯事的孩子一樣，非常不好意思，臉上泛起一點小紅暈。我知道，奶奶在她出生的年代裡是餓過肚子的，所以到現在一直保持着勤儉節約的好習慣。

在奶奶的照顧下，爸爸和姑姑早已成人成家，十年來，奶奶就像一隻候鳥，總在是兩地奔波，等待着我和弟弟的成長，在奶奶的庇護下，我們一家人才能很好地享受當下。聽爸爸說，奶奶從來都是一頭短發，說這樣方便做事，不用耽誤太多時間，她把時間都放在了照顧家人上，她用自己愛的光芒，将我們兒孫輩的生活成長的煩惱一點一點融化。她在哪裡，家就在哪裡！她是愛，是暖，是希望！

現在，奶奶那一頭青絲早已變成雪花，身子也變得不再挺拔，唯有那遷徒般的愛不變！我真心希望時光再慢一些，不要在奶奶臉上和身上留下痕迹，讓她早日享受幸福和自由的生活，我特别愛我的奶奶，而且她也愛我！

水庫小學五（2）班語文老師肖燕點評：

作者抓住了現代社會生活中一種常見的“老人照顧孩子”的現象來構思作文，并且巧妙地把奶奶比喻成“候鳥”這一意象，奶奶在農村和城裡兩地奔波，她對家人的愛永遠都是滿格的，符合文題“遷徙的愛”。在人物刻畫上，有生活的畫面，也有細節展現，奶奶慈祥、樂觀、勤勞的形象躍然紙上，字裡行間體現了作者對奶奶的感恩和愛。

3.感恩親情

作者：深圳市北鬥小學五（1）班 代君浩

它，就像一盞永明燈，照亮着我們前進的路；它，就像冬日裡的暖陽，溫暖着我們的心房；它，就像大海裡的航标，在迷茫時指引我們方向；它，就像甘甜的雨露，滋潤着我們茁壯成長！這就是永恒的親情，這就是愛。

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，動物尚且如此，生為萬物之靈的我們，站在愛與被愛，索取與感恩之間，我們更應以感恩的心孝敬長輩，感恩父母，友愛兄弟姐妹。

“百善孝為先。”還記得那年，昏暗的燈光下，一雙老樹皮似的手小心翼翼地捧着我心愛的《三國演義》，眼睛一動不動地盯着它讀，看得出了神。我跑到太姥爺的身後，邊捶着他的肩膀，邊聽着他對孫權的看法。

要說最疼我的非爺爺奶奶莫屬。從小到大細緻入微的照顧我，經常做我喜歡吃的東西，有什麼好吃的東西舍不得吃都留給我。聽家人說，我剛學走路的時候，爺爺就像雞媽媽護着小雞一樣，張開雙手，矮下身來，很怕哪一步我沒走好來不及扶住我。後來，我學騎自行車，左搖右晃正要摔倒時，是奶奶用力抱着我，而她卻摔倒了。原來親情像一個守護天使，是讓每個人化險為夷的東西，讓你感受到愛的力量，這種力量讓人終生難忘。他們點點滴滴的愛彙聚成了我感恩的洪流。每到寒暑假我會回老家探望他們，減少外出遊玩的時間陪伴在他們身邊，同爺爺下棋，和奶奶一起包餃子，幫他們打水、澆菜園……

父愛如山，母愛如水，無論你奔向哪裡，他們依舊在我們身旁。對于我而言，父親就是太陽，能給我補充精力。而母親是一彎明月，在我無助的時候，為我指明方向。從呱呱墜地到長成翩翩少年，我們都需要感恩，感恩父母。我總希望自己能快點長大，學着自己的事情自己做，學着幫爸爸媽媽拖地，打掃房間，學着去超市買菜，隻想讓自己快快強大。都說孩子是父母的名片，我要好好學習，為人和善，成為令父母驕傲的“名片”。

愛，有很多種，親情是其中最溫暖，最閃亮的那一種。讓我們在感受愛的過程中學會孝敬長輩，感恩父母，友愛兄弟姐妹。

深圳市北鬥小學五（1）班語文教師劉雪梅點評：

小作者描繪了太姥爺、爺爺奶奶、爸爸媽媽對他的諄諄教導、細心照顧、正确引導，細膩的描寫展示了無私的親情，字裡行間蘊含着真摯的情感，引起讀者的共鳴和思考。語言優美、通曉流暢，動作、神态描寫形象細緻，處處流露出小作者對親情的珍惜，讓我們看到了一個懂得感恩的孩子。

4.母親的愛

作者：深圳市北鬥小學五（1）班 肖晗柏

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春晖。”這是一首母愛的頌歌。母親的愛平凡而又偉大，她賦予了我生命，帶給了我歡樂，呵護着我成長。

母親，像一堵牆，擋住了風雨，遮住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長。去年，我玩輪滑時不小心摔斷了胳膊，當時媽媽知道後焦急萬分，趕緊開車載我去了醫院，剛到醫院，醫生就對我們說趕緊去拍片。拍完片後，醫生說：“趕緊住院，要盡快安排手術！”住院期間媽媽沒日沒夜的照顧我，吃不好睡不好，我發現媽媽的眼下都是一片漆黑。在手術當天晚上，我的胳膊痛的不行，媽媽隻好在旁邊一直守着我，幾乎一整夜都沒睡。而我卻在那裡一直叫喚。出院後媽媽每天都照顧着我陪伴着我，為我倒水，為我洗胳膊，為我做飯，讓我不受一點苦一點累。

母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸着我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬裡長空。記得學騎自行車那會兒，我膽子很小，怕一騎上去就摔下來，所以一直不敢學。在媽媽的再三鼓勵下，終于，我開始了第一次嘗試。剛騎上車的時候我非常緊張，媽媽對我說：“放心吧，你騎多快，我都扶着你！有我在，你别怕！＂也許是因為有了媽媽的這句話，我在騎車時感覺自己的雙腳是那麼地輕松。隻聽見媽媽不時地說：＂不要害怕，不要緊張，慢一點騎。＂媽媽的聲音漸漸遠去，這時我發現自己居然已經學會了！當我興高采烈地騎回到她身邊時，發現媽媽正在大汗淋漓，氣喘籲籲地沖我微笑。那一刻，我的心頭不由地湧上了一股感激之情！

母愛如春雨般滋養着我茁壯成長，默默地付出。我愛我的母親，永遠愛她！

北鬥小學五（1）班語文教師劉雪梅點評：

小作者回憶了生病住院媽媽無微不至地照顧和教他學騎自行車的經曆，細膩的描寫展示了無私的母愛，字裡行間蘊含着真摯的情感，引起讀者的共鳴和思考。語言樸實、通曉流暢，動作、神态、心理描寫形象細緻，處處流露出小作者對媽媽的感激之情。

5.感恩親情

作者：深圳市鳳光小學 四（3）班 林婉婷

“親情”是最溫暖的詞語。每當看見這個詞，我眼前總會浮現出爸爸媽媽寬厚粗糙的大手，還有爺爺奶奶寵溺的眼神。在生活中，是親情給了我信心，給了我許多的勇氣。

我的父母是那麼普通，走在人群中其貌不揚。他們沒有華麗的衣裳，沒有寬敞的房子，但是他們總能滿足我的心願。我們家姐妹好幾個，父母給了我們寬松的教育和所有的愛，讓我們在平時的相處中學會自我反省，學會獨立自主。我犯錯時，爺爺奶奶的目光充滿了包容，會語重心長地跟我講道理，把差點誤入歧途的我推回光明正道。當我沮喪失意時，父母安慰鼓勵的話語像一抹亮光照進我心裡。我每天生活在這個像蜜罐似的家中，心裡充滿了感激。

一個明月高挂的夜晚，蟲兒輕聲彈唱着。苦思冥想的我面對一道應用題已經毫無對策，隻能求助媽媽。在廚房忙碌的媽媽放下手中的活，捋一捋額前零亂的秀發，雙手在圍裙上擦了擦，快步來到我身邊。她看着題目沉思片刻後，就開始耐心地給我講解。她的聲音如同鈴铛那樣動聽，可是我就是聽不懂，要求媽媽再講一遍。媽媽也不惱，微笑着，不厭其煩地講，講了五遍我終于懂了。媽媽又回到廚房準備繼續忙活，趁着片刻歇息，媽媽拿起水杯大口喝着。隻見燈光下媽媽的臉，顯得更加蒼白憔悴，新添加的白發和額頭的幾條皺紋讓我不禁鼻子一酸，努力憋着眼眶的淚水，感激的幼苗在我心中萌芽了。我暗暗地想：平時我一定要為媽媽分擔一些家務，做一些力所能及的事來報答媽媽；在學習上，我得更加努力，做一個善良的人，有用的人，不辜負父母對我的付出和期望。

爸爸媽媽毫無保留給了我全部的愛，這讓我明白“父愛如山高千丈，母愛似海深千尺”的道理。我會好好珍惜當下的生活，以最好的成績回報他們，但願遲來的感恩不會太晚。

鳳光小學四（3）班語文老師餘珮姗點評：

婉婷是個内心柔軟，善于觀察的孩子。她用細膩地筆觸，給我們娓娓道來地講述了父母對她的愛。這篇文章取材于她的生活，叙述了一件日常小事，展示了一個片刻畫面，字裡行間随處洋溢着她對父母的感恩之情，讓人讀出了家的可愛與溫暖。

6.父母的愛

作者：深圳市湖貝小學六（2）班 鄭家燕

世界上沒有人能給予我們無私的愛，唯獨我們的父母。父親是家中的頂梁柱，父愛如同一座大山我們依偎着他。母親是一位超人，打掃衛生、做飯、洗衣服她樣樣都能幹。而我們在父母的臂膀下長大，站在父母的肩膀上眺望未來。

朱自清的《背影》中他的父親翻越軌道，冒着危險給他買橘子。史鐵生的母親在他坐輪椅時，無微不至的照顧、隐瞞自己的病情。電影《失孤》中的父親因為孩子走丢了，騎着一輛摩托車跑遍了大半個中國。一次次的失望又一次次的希望，他盼望着孩子有一會到自己身邊。他的言語中充滿着對兒子的想念。

從小，我的父母就用無數的愛意滋潤着我。含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。無論是怎樣的要求他們都會盡可能的滿足我，最新的玩偶，最好看的公主裙，最好玩的玩具。我永遠是孩子堆裡最令人羨慕的那一個。

可我看不見的是父親手上的老繭，藏在黑發裡的白發，臉上數不盡的皺文。母親那日漸彎曲的腰背，慢慢哀老的容顔。可明明他們年輕時也英俊潇灑，亭亭玉立貌美如花。

父母就像一雙大手，下雨時為我們擋雨，受傷時仔細地處理傷口，難過時輕輕抹去挂在臉上的淚珠。将我高高地捧起。

父母對我們的愛，就像溫暖的陽光照耀我們心頭，就像溫暖的港灣永遠守護者我們。

湖貝小學六（2）班語文老師吳豔萍點評：

小作者引用朱自清的《背影》和史鐵生的事例 ，感悟父母之愛不在于多麼高大上的作為，而是在生活點滴間流露。父母之愛不在言語，需要我們用心去感受。

來源 | 晶報APP

記者：顧蓉