#頭條創作挑戰賽#

現在很多家長為了能讓孩子能有一個更好的起點，于是甘心掏空四個錢包買了學區房。

老班小時候可沒這回事，農村孩子在鄉裡讀的小學，通過考試就能去重點初中、高中，如果成績再好一點甚至可以直接進市裡的高中就讀。

在那個時候并沒有學區房的概念，寒門子弟也能夠憑借自己的努力和天賦去最好的學校接受優質的教育。

這種做法隻看成績，各憑本事，公平公正，但後來為什麼取消了呢？

學區房的作用

學區房這個概念的提出堪稱奇迹，可以說是為推動中國房價和學生内卷飛升作出了巨大貢獻，絲毫不亞于“丈母娘”。

其一，以前确實隻看成績，本來憑成績是最公平的方式，但其實相當一部分人群意見很大，為了成績小小年紀就得背上沉重的書包拼命學習，苦了學生，卷了家長。

那時我們的想法是，美國的學生學得多麼開心，美國的快樂教育保證了孩子想象力和創造力的誕生，我們為什麼不可以？于是素質教育應運而出。

其二，中國近年經濟的飛躍尤其是地方上的收入和房地産關系很大，本來房子的成本沒那麼高，那怎麼能把不值錢的東西賣上價呢？答案就是人為賦值。

通過把房子與學校進行綁定，從而制造剛需，從而使得有條件的争相搶購，沒有條件的創造條件也要上，一套組合拳下來，效果顯而易見。

學區房現狀

通過大力普及素質教育，學生們的整體壓力确實減輕了。但是後知後覺的家長發現，最後孩子能不能考上好的大學找到更體面的工作，還是得看高考成績。

而學區房呢？買得起的早就買了，買完卻又發現，學校十幾個平行班，一個班裡七八十個學生打底，好學校是進去了，但是裡面也全是和你一個起跑線的。

沒事，我們可以補課。于是大量的補習班、培訓班如雨後春筍一樣冒出，學生們上完課就去補習，過個星期比上學還累，使勁給我卷。

而借着網絡直播興起的東風，以前昂貴的補習班變得廉價了，現在也飛入尋常百姓家了，即使是農村的孩子也能跟着最有名氣的教師學習。學區房一定程度上被淡化了。

然後發生了什麼?教培機構全部關閉，大力支持職業教育，進而進行分流。

美國其實也很卷

我們對美國教育的印象可能還停留在快樂教育，其實不然。

美國現在小學全部考試入學，優秀學校競争異常殘酷，整體錄取率甚至在20%以下。

為公平起見，錄取時是按平均收入而劃分的片區進行，錄取完前成績30%的學生以後，剩下的名額會在所有區域平均分配。

由此而造成的局面是：進入一個班的成績會相差很多，收入低的區域可以以較低的分數入學，而收入高的區域要接近滿分才行。

看起來還不錯吧？越是比較窮的地區越容易進去，總體上也算是擇優錄取，但最終卻發現他們錄取的“窮人區”學生家庭比“富人區”更富有。

由此可見，世界本就沒有皆大歡喜的兩全之法，所有的一切都是目前各種權衡考量下的最優解，你我無法改變。

現在我們小學生的書包還像從前那樣滿，眼鏡片還像從前那麼厚，就是家長們的錢包空了。