數學教學過程中，存在的問題如下：
1、教師方面，數學老師授課過程中，過于強調對定理、公式的灌輸與記憶，對知識發展、應用的揭示與解釋不太重視，不善于開拓學生的思維，未能提高課堂教學的趣味性；
2、學生方面，部分學生對數學學習的興趣較低，不能較好的理解書本知識，思維局限性較大，不具有較高的發散性思維，不能将數學知識靈活運用到實際生活；
3、溝通方面，教師沒有全面的了解學生學習過程中所存在的問題與疑惑，未能及時為學生解決問題，而學生在學習過程中，沒有及時向老師提出問題與意見，教師與學生之間缺乏良好的溝通。
解決方法：
1、教師要重視學生解題的思路探索，要揭示出學習方法的實質和規律，加大對學生思維的訓練；
2、學生要培養自己對數學學習的興趣，開拓自己的思維發散性，不受課本知識的束縛于局限；
3、教師和學生應做好溝通，了解自身問題的同時，向對方提出問題與建議，從而提升各自的教育能力與學習能力。
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