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如何調動高中學生學習積極性
如何調動高中學生學習積極性
更新时间:2024-10-05 13:19:15

  大學是學生自身的追求,也是學生家長和和老師的願望,在高中階段學生學習的積極性本應成為他們的自覺行為。但事實并非如此,究其原因,一方面是學生的學習目标不夠明确,學習态度不夠端正,吃苦耐勞的精神不夠。另一方面是學校管理制度不夠健全,管理機制不夠民主,管理方面随意性較大,缺乏科學性、長期性和有效性,特别是高中階段出現重備考輕管理、重智育輕德育、重管制輕引導、重重壓輕調節等現象,學生學習壓力過大,思想得不到解放,每天隻是機械式學習,學習上處于被動,學生對學習的厭倦感越來越重。形成良好的學風必須靠學生學習的自覺性和主動性,靠學校科學的管理,讓日常管理形成制度化,讓管理體現民主性、長期性和以生為本的原則,高中的備考思路既要考慮備考的有效性,又要考慮管理的和諧性。

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