1、培養學生良好的學習習慣。有了良好的學習習慣，學生就能學會學習，自覺學習，合理安排學習生活。小學階段要培養學生良好的寫字、聽課、說話、觀察、思考、閱讀、寫作等學習習慣。
2、激發學習興趣。課堂語言要有激勵性、趣味性，營造輕松愉快的學習氛圍，從而促進學生主動學習。識字、寫字是低年級教學重點。語言鼓勵、神态暗示，動作啟發，情緒感染、角色互換等活動，激勵學生敢于想象。課堂上采用多種形式的活動，激發學生學習語文的興趣。減輕作業負擔，力求作業形式靈活多樣 。
3、保證課堂的教學質量。為了保證教學活動的有效進行，課堂需要紀律，課堂讨論也要有秩序、有規則。一個吵吵嚷嚷、秩序混亂的課堂，很難保證教學目标的完成。
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