另一種燦爛生活
寒窗苦讀，幾乎是每個孩子都要經曆的人生路程。而我，想在這苦讀的“苦”中，享受另一種燦爛生活。
“随風潛入夜，潤物細無聲。”新的一年，新的開始。我坐在教室裡，眉頭緊皺，全身肌肉緊繃，目不轉睛地盯着講台，豎起耳朵聽着老師念每一個同學的成績。聽到自己的成績，心中不禁有一點小小的失落，但是立馬又興奮起來。嗯，還不錯，物理終于打A了。每進步一點點，便擁有一次喜悅，感受另一種燦爛。
“綠陰生晝靜，孤花表春馀。”烈陽烘烤着大地，将小小教室變成一個蒸籠。我擡頭望着黑闆上密密麻麻的原理和公式，大腦飛快地運轉，試圖弄懂它。不斷改變思路的方向，使我焦頭爛額，豆大的汗珠漸漸模糊了雙眼，可我似乎入了神，沒有什麼感覺。直到終于弄懂，盤旋在知識點上的疑難總算煙消雲散，一種莫名的成就感湧上心頭，感受着另一種燦爛。
“野曠天低樹，江清月近人。”走過食堂邊的小路，側望籃球場：夕陽西下，陽光透過繁密的樹葉，在球場上灑下一地碎金。一旁的大樹也被染上了一層金色，微風拂過，葉片翻飛，光芒閃爍。我趕緊拿出紙和筆，如同穿花蛱蝶般在紙上飛舞……這幅“夕陽球場圖”又讓我的校園畫集多了一幅佳構！我将它小心翼翼地收入囊中，感受着另一種燦爛。
“晚來天欲雪，能飲一杯無。”我獨自行走在湖畔，潔白的雪地上留下一個個足迹。我轉頭看着湖中的亭子，一幅畫面出現在腦海中：“湖上影子，唯長堤一痕，湖心亭一點……”此情此景，不正是張岱《湖心亭看雪》所描繪的景色嗎？嗯，這回再背一次，肯定可以背得滾瓜爛熟了。吟着詩，看着景，我享受着另一種燦爛。
趁陽光正好，趁微風不燥，趁着青春年華，不要抱怨，不要悲傷，讓我們創造另一種燦爛。我們成長着，我們創造着，這正是我們能夠享受的另一種燦爛生活。
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