要寫好硬筆字，第一要樹立勤學苦練的精神，這是學好硬筆字的思想基礎。第二，要有正确的方法，這是學好硬筆字的關鍵。學習硬筆字切不可急于求成，應該從臨帖入手，先結構後筆畫，臨要臨得像，寫要寫得準。因此，必須循序漸進地一步一步地穩步書寫。無論是寫哪一種字，都要把主要精力放在體味字體特點、結構規律這樣的環節上。才能對所學的字體寫得像，記得牢。　　

“間架結構歌”：放不嫌松，收不嫌緊，有放必收，變中求穩。

結構原則：1．整齊端正，中心平穩；

2．筆畫勻稱，疏密得宜；

3．比例恰當，形态自然；

4．點畫呼應，氣勢連貫；

5．筆畫避就，偏旁迎讓；

6．俯仰有緻，向背分明；

7．中宮收緊，主畫舒展；

8．同畫異寫，同形求變。　　

上下左右寬窄、高低等相互之間“搭配比例”的規律：　　

(一)左右結構 左右結構是由左右兩個部分橫向組成的字。由于各部分的長短、寬窄不同，在組字時出現左右基本相等和左右不相等等兩種情況。其中左右不相等又分左窄右寬、左寬右窄、左長右短、左短右長、左緊右松等多種情況。　

是指左右兩個偏旁的寬度和高度基本相等，各占字的二分之一寬度。書寫時，既要平分左右，又要相互照應，注意筆畫之間的穿插。如：領、故、斜、舒、顔、放、解等。　　

是指左邊的偏旁較窄，約占三分之一的寬度；右邊的部分較寬，約占字的三分之二的寬度。書寫時，左邊的部分要寫窄長一些，右邊的部分寫寬一些，并注意左右兩部分高低的參差變化。如：使、把、狸、潑、悅、鋼、待等。　　

是指左邊的部分寬一些，右邊的部分窄一些。書寫時，右部帶有豎鈎的字，筆畫較左部略長一些；帶豎的字，收筆處較左部略低一些。如：到、劉、刻、劇、都、郊、教等。　　

是指左右兩部分的寬窄大緻相同，但左邊的部分長，右邊的部分短的字。如：知、社、紅、江、杜、拉、粒等　　

是指左部偏旁較右部要短、而且小。書寫時，左部要小、并略靠上一些，為右部寫寬長一些留出位置。如:聽、晚、觀、坡、破、端、螞等。　　

是指左右兩部分相同的偏旁組成的字。書寫時，左部應收縮一些，右部寫的伸展一些。如：從、雙、羽、林、竹、朋、弱等。　　

獨體字直接由基本筆畫構成，如，人、大、山、上、下、口、日、月等等。他隻有一個結構單位，所以又稱“單體字”。獨體字一般筆畫較少、筆形難度大，形體多不規則，如偶有敗筆又不像合體字那樣可以借助其他偏旁相救。因此每一筆的形态、位置和動勢都很重要。其最基本的結構規律即“自然成形”。書寫時特别要把握字形的特征，弄清中心所在。做到對準中心，平衡對稱，突出主筆；掌握重心，斜中取正，疏密勻稱。寫好獨體字的關鍵不在于比例而在于筆畫布置得勻稱和恰當。　　

1、以橫為主筆的字：多橫的字，務求長短變化。豎畫要對準橫畫的中心，隻宜将其中一橫主筆寫長，這樣字形安穩、平衡對稱。

2、以豎畫為主筆的字：書寫時要把握中線，中豎主筆宜長，并且要中正不倚。橫要平穩、左右對稱、字才平正不斜。

3、以撇捺為主筆的字：書寫這類字時，要将相接處或交叉處落在中心線上，撇捺要伸展對稱，使字形得以舒展，中心平穩。

4、以鈎畫為主筆的字：這類字重心不易掌握，但隻要從每個字中找出它的主筆，按照均衡的規則把主筆寫穩了，重心就易平穩。

5、長形字的結構：這類字的字形呈長方。書寫時，一般是豎長橫短，不能人為地将字形寫寬。筆畫要勻稱、間隔得當。

6、圓形字的結構：這類字的字形呈扁方。書寫時，橫畫較長、豎畫較短，而不能有意把字寫方。否則字形就不美觀了。

7、字形偏小的字：這類字多是框型結構，字形本身就小，書寫時，不能人為将筆畫寫長，但筆畫可以寫得稍粗一些，看上去，字不顯得過小。

8、斜形字結構：這類字，字勢雖斜，要斜中取正、筆畫均勻。書寫時，其斜鈎或撇要對準上面橫畫的中心。長短适度、偏中求穩。

9、“意連”字形結構：在獨體字中，有些字筆筆分離，如：川、子、兒、心等等。書寫時，須一氣呵成，使其筆筆呼應照顧，接連不斷，筆斷意連。所謂“正書用草書意”既是說，寫楷書也要像寫行書那樣牽絲不斷，神氣相貫。　　

任何一個點畫在書寫上都分三個步驟（即運筆三部曲）：入筆、行筆、收筆。入筆和收筆有藏、露之分；行筆有中鋒、側鋒之别。　　

在書法的基本筆法中，常見的有中鋒、側鋒、偏鋒、提、按、頓、挫、挑、轉、折幾種筆法。硬筆的特點是受到特殊的筆鋒的限制，筆法基本上表現不出來，唯有提、按、頓、挫、挑、轉、折、幾種筆法可在硬筆書法裡使用，其效果是輕描淡寫，意到即可，不必刻意雕琢。提：将筆在運行中提起。按：将筆在運行中按下。頓：将筆在停止後用力下按。挫：将筆多次下按後寫出預計形态。挑：在寫鈎和提的時候，迅速提筆出鋒。轉：在寫橫、折的時候，筆不提起而行筆改換方向。折：在寫橫折、鈎的時候，筆提起後重新落筆改換方向。　　

①橫：橫畫，寫的時候要平中有斜。橫不平則字不穩，但橫過平則字呆闆。橫有長、短之分。長橫的寫法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆時向右下按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形态。由于人的錯覺和欣賞習慣，橫畫不能寫成水平，而應寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫右端變重些，這樣，看起來才顯得平穩。所以，人們常說的“橫平豎直”，這個“平”不是指水平度，而是要求橫看去平衡、平穩，豎看上去要直立。短橫的寫法是，露鋒（或藏鋒）入筆，由輕到重向右行筆大約寫到長橫的一半時停筆即收。筆畫稍微向右上仰。　　

②豎：豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起着關鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。

a、垂露豎的寫法：藏鋒入筆，行筆垂直向下較輕，收筆稍重，不露鋒。（幹、甲、不）

b、懸針豎的寫法：同垂露，隻是收筆時由重到輕，露鋒出尖。（申、十、牛）

c、短豎，寫法同垂露豎，隻是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。　　

③撇：撇有斜撇、豎撇、短撇之分。

a、斜撇：藏鋒入筆，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。（人、大、反）

b、豎撇:藏鋒入筆，先寫豎法，行至撇的長度三分之二處，向左下撇出，收筆時出尖。(吏、丈、月)

c、短撇：寫法同斜撇，隻是筆畫較短。短撇在字頭出現時，筆畫形态較平，如“前、反、禾、後”等字；短撇在字的左上部位出現時，筆畫形态較斜，如“午、生、失、朱”等字。　　

④捺：捺畫粗細分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。

a、斜捺：入筆可藏可露，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然後向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出鋒。（春、合、太）

b、平捺：寫法同斜捺，朝略平一些方向行筆。（之、追、建）　　

⑤點：點畫有右向點、左向點、豎點和長點之分

a、右向點（東-穴-煮）：露鋒入筆，由輕到重向右下行筆，稍按後即收筆，不能重描，一次成畫。寫點關鍵要有行筆的過程，不可筆尖一着紙就收筆。

b、左向點：寫法基本同右點，方向朝左下。收筆的方向指向下一筆的起筆方向。

c、豎點：當點在字頭居中出現時，人們習慣将點的收筆處與下面筆畫連接起來，因此，這種點形态比較直。(家-冢-定）

d、長點：就是反捺，是在右點的基礎上變長，行筆應慢一些。（衣-哀-頗）　　

⑥提：下筆較重，由重到輕，從左下向右上行筆，收筆要出鋒。提畫，在不同的字中角度和長短略有不同。書寫時應該注意區别。（冷-流-地-刁）　　

⑦勾。

a、豎鈎：下筆寫豎，到起鈎處，稍停向左上鈎出，出尖收筆，鈎的尖角約為45度，出鈎的部分要短一些。（水-到-于）

b 、橫勾：藏鋒入筆寫橫，在末端提筆向右下頓筆後向左偏下挑出。（皮-審-序）

c、弧彎勾：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鈎處略頓筆向左上鈎出，收筆要出尖。書寫時下筆處和鈎的末端處上下應在一條垂直線上。（蒙-家-啄）

d、豎彎勾：下筆豎中帶斜，向左下偏一點，彎處要圓活，彎後要平直，出勾要向左上或直上。（也-孔-電）

e、斜曲勾：露鋒入筆，從左上方向右下漸按漸行，并上曲成弧形，在末端向上偏左，推挑出長鈎。（心-必-戈）

f 、橫折彎勾：寫法同豎勾。（丐-馬-弓）　　

要堅持每天“20分鐘一日練”。學習硬筆字多寫多練非常重要，俗話說：熟能生巧，巧是通過反複練習才能夠實現的，沒有一個人是可以不練字就能寫好字的。練習中，可以有側重的練習。開始時，可着重基本筆畫，偏旁部首，然後再練習單字，詞語、短句等。書寫形式可以是橫向書寫，也可以是豎式書寫。字體可以選擇自己常用的楷體。書寫練習要講求效果，做到在練習中找規律，找特點，找技巧。隻有這樣經過反複練習才能夠領悟到書寫的竅門，才能夠把字寫端正，寫美觀，并能夠逐步地形成自己的書寫風格，使硬筆字的書寫體現出更突出的藝術效果。　　

在練字的過程中要求用心去感悟，感悟點畫的形态和呼應，感悟結體的神态和照應，感悟字與字間的動态和顧盼，感悟行與行之間的分布和親疏，感悟整篇上布陣與和諧。所謂“形似”不過是對帖外在形态上的深刻理解；要做到對帖的風格意境和精神風貌的把握，必須“心悟”——去遐想和感觸前人在揮毫時的情緒變化、運筆動态及作品内在涵養。所以，王僧虔在《筆意贊》中說：“書之妙道，神采為上，形質次之，兼之者方可紹于古人。”即是說，書法貴在神采，字寫出來要有生命，有神情動态；。而在字形結構和筆畫的上精湛，卻神采不足的，隻能算是次一等的水平。一個人如果寫的字既有形質之精美，又有神采之鮮活，那麼他就等于從古人那裡繼承到了精華的東西。