要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。
身教重于言傳。
教師的人格就是教育工作者的一切，隻有健康的心靈才有健康的行為。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
一日之師，終身為父。
教師個人的範例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
善之本在教，教之本在師。
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
師道既尊，學風自善。
片言之賜，皆事師也。
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
為學莫重于尊師。
要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
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