1、幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利于引發、支持幼兒的遊戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與周圍環境之間積極的相互作用。
2、幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應充分發揮這一資源的作用。
3、教師的态度和管理方式應有助于形成安全、溫馨的心理環境；言行舉止應成為幼兒學習的良好榜樣。
4、家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本着尊重、平等、合作的原則，争取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
5、充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。幼兒園同時應為社區的早期教育提供服務。
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