1、預習。
低年級預習分為這樣幾個流程:
一圈， 即在課文中圈出一類生字一雙線格中的生字;二拼，即拼讀出圈出的一-類生字;三标，即在雙線格上标出一類生字的拼音; 四讀，即借助拼音讀通課文三遍。這四件事情都做好了，請家長在課題的左上角簽上:“已預習” 。随着年級升高預習工作還會加兩個步驟，到時再說。
2、識字。低年級課文識字量很大，怎樣幫助孩子将-個個看似呆闆的字記在腦海中呢?這裡有幾個方法可以借用:
a、借助拼音識字。
b、根據熟字認識生字，如在熟字的基礎上減- -減、加- -加、改- -改等。3、練習物體形狀識字，多用于象形字,如:”山” “火” ”田”等。
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