要多看一些簡單的基本幾何體的視圖,如長方體、三棱柱、圓柱體、圓錐體的視圖,通過對圖形的認識,熟悉這些視圖所對應的空間形體;學會将複雜視圖分解成簡單圖形,便于提高空間想象能力;要充分利用模型學習中必須把語言和形象結合起來,才能有效地進行思維;配合制圖老師的精講精練,要精聽實練。實現由應試教育向素質教育的轉軌,關鍵是要提高制圖課堂教學效率;要選擇各個層次、各個類型的題目,做有目的的練習。制圖的原則性很強,一筆一線都有規定,畫的時候要清楚每一筆的含義。
要多看一些簡單的基本幾何體的視圖,如長方體、三棱柱、圓柱體、圓錐體的視圖,通過對圖形的認識,熟悉這些視圖所對應的空間形體;學會将複雜視圖分解成簡單圖形,便于提高空間想象能力;要充分利用模型學習中必須把語言和形象結合起來,才能有效地進行思維;配合制圖老師的精講精練,要精聽實練。實現由應試教育向素質教育的轉軌,關鍵是要提高制圖課堂教學效率;要選擇各個層次、各個類型的題目,做有目的的練習。制圖的原則性很強,一筆一線都有規定,畫的時候要清楚每一筆的含義。