1、營造環境。給孩子營造一個安靜的學習環境，孩子們本來好奇心就比較強，若環境比較嘈雜很容易受到外部環境影響無法專注。
2、不同階段不同要求。給孩子分配的學習時間要合理，不同階段的孩子注意力持續時間不一樣。2歲左右大概7分鐘，3歲左右大概9分鐘，4歲左右大概12分鐘，5歲左右大概15分鐘。若你的孩子的持續時間比較低，我們可以适當降低要求，然後循序漸進慢慢一點點增加孩子的專注時間。
3、穿珠訓練。年齡在2-3歲的孩子可進行穿珠子的訓練，邊穿珠子邊數數，同時識别珠子的顔色和形狀，可以指定穿珠子的數量，也可以指定按不同顔色排列來穿，還可以計時，鼓勵孩子又快又對。
4、劃數訓練。年齡在4-6歲的孩子一般對數字比較感興趣，有的已經會簡單的計算，可以進行找數字的訓練，要求孩子在印滿數字的紙上找到其中一種數字，比如找到這張紙上所有的數字5，并做出标記，速度要快，争取一個也不要漏掉。
5、大聲讀書有利于訓練注意力。每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丢、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。
6、舒爾特訓練法。在一張有25個小方格的表中，将1-25的數字打亂順序，填寫在裡面，然後以快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。
7、腦電生物反饋訓練法。腦電生物反饋訓練是經由實踐檢驗世界上有效、能夠提高大腦功能，通過認可的專業科學注意力訓練方法。通過腦神經産生的電波找出每個人集中注意力時的波段SMR和低β波，通過大腦實時訓練，提高注意力區間有效波長，真正從大腦根源出發，全面提升兒童注意力。
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