1、戰國時期有一個楚國人做事很死闆，書上怎麼寫的他就怎麼做，甚至遇到事情别人怎麼做的，他也學着怎麼做，從沒想過變通一下。
2、有一次，他經過山林，看見一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧頭從手上飛脫，掉進山谷裡去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個顯眼的記号，然後從旁邊的小路繞下山去，對照着山上L的标記，很快在草叢裡找到了斧頭。這位楚國人對樵夫仰慕不已。
3、這位楚國人喜愛劍術，總是随身佩帶一把寶劍。一天，他搭乘一條渡船過江。他立在船舷邊，江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，讓那把寶劍滑落到江裡去了。
4、隻見他用一把小刀在船舷上劍掉下去的地方刻了一道深深的記号，并且自言自語道:“我的劍就是從這兒掉下去的!”船繼續前行，待船家停船時，這位楚人站起身，面對驚訝的目光，從容不迫地脫了衣服，從船舷邊所刻記号處跳人水中。
5、他在水中撈來撈去，怎麼也撈不到那把劍，于是浮出水面撫摸着船邊的記号，如夢遊般喃喃着:“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎麼找不到了呢?”
6、這個可憐的楚國人就這樣被人們談論到今天。這是他的幸運呢，還是他的不幸?至少，知道了這個故事的我們是幸運的。
7、刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發展變化同步，也比喻辦事刻闆，拘泥而不知變通。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，後指不會靈活變通之人。
8、“刻舟求劍”和“守株待兔”；都含有“拘泥不知變通；做根本做不到的事”的意思。但“刻舟求劍”重于“刻”和“求”；強調雖然主觀上努力；但不注意變化了的客觀情況；不能相應地采取
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