馬上開學了，咱公号裡應該有很多娃跟依姐一樣，今年上小學，免不了要準備文具，還有一些要上大班的寶貝，其實也需要提前準備文具，我就想幹脆列個清單，大家查漏補缺地準備東西。

文具千千萬，分好用和不好用，有必要和沒必要，不用過，光挑就能挑花眼了。

給娃兒買的第一批文具，講究量大、極簡，量大是因為他們丢三落四，多買一點更便宜也有備無患。

極簡，是以榮哥的經驗來看的。幾乎所有老師，都不喜歡花裡胡哨的東西，老師會認為耽誤學習，玩物喪志。

所以給小娃買文具，不能挑貴的精美的，要挑樸實無華的。這是基本原則。

鉛筆的筆杆有很多種，多邊形的、圓柱的，三角型的，我會比較建議買三角形的，因為三角形握起來更穩固，對于初學寫字的孩子來說，更容易形成正确的握筆姿勢。

除了家裡榮爸當年留下來的“遺産”筆之外，我給兩小隻買的鉛筆都是三角筆杆。

此外三角形的筆杆放在桌子上也不容易滾動，不易掉筆。

市面上還有一種洞洞鉛筆，可以幫助孩子的手指鎖定握筆位置，養成良好的書寫習慣。

榮哥依姐都用過，不過在實際應用過程中，孩子還是會用自己最舒适的寫字方式去寫，也并非所有孩子都會聽話地按照洞洞的位置握筆。

所以我個人覺得沒有必要誇大洞洞筆的作用，隻要是三角形的筆杆即可。

還有一些鉛筆，筆頭的地方會有橡皮，孩子寫錯會喜歡直接轉過來擦。

這種鉛筆老師是不喜歡的，因為害怕筆頭的橡皮擦不幹淨，讓孩子養成不好的卷面習慣。

但如果孩子能保證橡皮擦得幹淨，我認為也不是完全不可以用，畢竟像榮哥這樣經常找不到橡皮的主，這種鉛筆可以解燃眉之急。

鉛筆可以買上兩三盒囤着，畢竟三年級前用鉛筆還是很多的，老師一般會要求孩子一天帶上5根鉛筆。

有一說一，一年級的寫字量根本用不到這麼多，雙減了之後更用不到了，但是你擋不住熊孩子丢啊。早上削好了拿去，下午回來一根都沒有的，或者好不容易掏出一根，還是别人的筆，都特别正常。

這個強烈建議人手一個，因為太方便了，我直接買了兩個，爺爺奶奶家放一個，自己家放一個，鉛筆不尖插到裡面一兩秒就尖了。

它完美解決了孩子寫作業拖拉不認真還賴鉛筆不尖的問題，減輕了我們每天要盯着孩子削鉛筆的負擔。

有一說一，當你忙着幹家務的時候，聽到有人在背後大喊“媽媽，給我削鉛筆，這個筆頭太粗了”的時候， 内心是很狂暴的，你就不會仔細削嗎？！嚎！啥都要叫我！

關鍵是你還真不能讓他自己削！

我敢讓他自己削鉛筆，他就敢給你搞得滿桌子、滿地都是鉛筆屑屑，黑乎乎的鉛再層到衣服上、桌布上……啧啧啧，真是給自己添堵！

萬一削半天筆尖還斷了……他就會堅持不懈一直削，然後一直斷，斷到熊孩子懷疑人生崩潰了……最後還是我撅着屁股在垃圾桶旁邊削鉛筆。

自動削鉛筆器的好處就是能保證桌面和地闆的整潔。

因為操作簡便，娃自己削也不會搞到哪哪都是鉛筆屑。

有了它，削鉛筆就不需要再找媽媽了，有利于培養他們養成自己準備自己的學習用具的好習慣。

這個東西我也強烈建議大家買一個，它專治“拖延症”，能提高孩子做作業、做卷子的效率。

這個暑假，榮哥早上要刷兩套卷子，因為我要輔導妹妹學拼音，所以他一邊做卷子一邊還要給我們插科打诨、和妹妹鬥嘴，我是不勝其煩。

後來我就請出了時間管理器，規定好45分鐘一張卷子，他一擡頭就能看到指針在一點一滴地挪回原位，特别有緊迫感。

随着彩色撥片的消失，你可以清清楚楚地看到時間的流逝，做題緊迫感油然而生！

時間到了有兩種提醒模式，滴滴的響或者紅燈閃爍。如果是一分鐘的計時，需要多扭出幾分鐘然後再扭會一分鐘的刻度，計時就開始了。

有了它之後，榮哥做題也專注了，效率也快了，以往要整一個半小時完成的卷子，一個小時就夠了。

這個計時器，平日裡我們做飯也可以用，整個15分鐘啦，悶個3分鐘啦，都可用。

關于橡皮，沒什麼太多要求，能擦幹淨不塗黑的就行。

買橡皮的關鍵在于簡樸、量多。

花裡胡哨小動物形狀的橡皮是老師的大忌，上課當玩具怎麼辦？更何況好看的橡皮往往不好用，擦不幹淨。

香味橡皮也不要有，因為橡皮裡添加香料的質量和來源不能保證，鄰苯二甲酸酯類化合物是非常危險的，用多了可能會引發慢性中毒，危害健康。

這裡順便再說一句，有香味的圓珠筆、中性筆也不要買，都是同理。

對于橡皮，擦得幹淨就是王道，别的都不重要。

大小什麼的其實也沒那麼重要，因為隻要兒子不靠譜，你給他發一塊闆磚一樣大的橡皮，他說丢也能給你丢咯。

所以橡皮要多備一點，因為就我家這倆貨，在家裡寫，都經常一不留神就找不到橡皮了。李大榮就是每天放學都找不到橡皮的主兒，家裡橡皮我都是成盒買。

之前那一抽屜橡皮，如今拿得隻剩下兩塊了，妹妹一塊哥哥一塊。

跟橡皮的标準一樣，有刻度透明的就成了。其餘賣點一概不需要。

什麼卡通的、流沙的、有形狀的、軟的可折疊的等等，都沒有必要，花裡花哨的仔細他上課給你當玩具玩。

一把尺一兩塊，多買幾把是關鍵，相信我，這世上就不存在沒丢過尺子的學生。

我十分懷疑筆袋這玩意是不是很有必要，因為榮哥一年級的時候我給他預備了筆袋，但是這位大哥從來就沒裝過筆。

他每天做作業都是直接書包裡掏，包裡要是沒有，就家裡筆筒裡尋摸，筆袋我已經很長時間沒有見過了。

當然榮哥是個例，筆袋還是應該有一個的，畢竟這也是儀式感的一部分。

相較于鉛筆盒，筆袋會更受老師歡迎。

一來，筆袋比鉛筆盒樸實，沒有那麼多機關啥的可以設置，拉開拉鎖就能看見筆。二來筆袋掉在地上不會很響，不影響課堂教學。

有些學校開家長會會明确要求給孩子帶黑色的筆袋，不要有效零件、小機關啥的，越平平無奇越好。

就是一上來要讓孩子養成良好的聽課習慣的意思，耐髒、能裝比長得好看重要 。

老師都不讓孩子打傘的，因為傘尖有安全隐患，孩子們排隊出校門你推我搡的，很危險，所以老師通常都會要求家長準備雨衣。

雨衣最好是可以放下書包的那種設計，買大号一點，一來孩子長的快，可以多用兩年，二來孩子書包其實挺大挺沉的，裝書包的鬥不夠大，孩子穿起來費勁，也難受。

三來，雨衣長一點也更遮雨。

當然，防水的風衣或者外套，我會認為更實用一些。畢竟天有不測風雲，雨有時候說下就下，不一定給你未雨綢缪的機會。

向榮哥踢球，時常都是穿訓練用的風雨衣，我認為就很好用，平日裡當外套穿，萬一下雨了還能當雨衣，利用率還高。

冬天需要給娃準備一個保溫壺，夏天的話普通的塑料水壺就行了，500ml左右為宜。

水壺太大背着沉，小了不夠喝，别看學校有飲水機，但有些時候真的沒有水！畢竟孩子那麼多呢，老師也不可能時刻看着飲水機沒水了就給換。榮哥就經常是踢完球回去一看，水都被接沒了。

在學校裡，水壺是最容易丢的物件之一了，我經常能看到群裡問有沒有人見過一個什麼什麼樣的水壺，所以我不建議大家花重金買水壺讓孩子帶到學校去。

一則，孩子不懂得珍惜的，磕了碰了摔了的，時有發生，太貴太嬌氣的水壺分分鐘就報廢了。

二則，孩子能把自己管好就不錯了，能想起背書包，就可能忘記穿外衣，穿了外衣可能又忘了背水壺……

所以水壺也是易耗品，孩子在學校沒把自己丢了就成，丢啥都很正常。

所以水壺切記不要太貴重，而且要貼好姓名和班級，這樣丢了好歹也能有機會被拾金不昧的同學撿到還回來。

這個東西還是很好使的，比姓名貼強。

姓名貼要麼需要縫，要麼需要熨鬥熨貼（熨帖的洗一洗還會掉），麻煩不說，造價還高，而且不能啥上面都貼吧？

家裡的外套那麼多，每一個都縫姓名貼，我是做不到的。

印章的好處就是，哪裡都可以印，也不容易洗掉。本子、書包、衣服、水壺、被褥甚至是口罩……想印哪裡印哪裡。

一年級小朋友寫名字還不利索，很多時候自己的東西還是要靠媽媽代勞的，有了這個印章，基本上他自己就可以搞定給自己的東西寫名字這件事。

一年級肯定要跳繩的，大班的孩子其實就應該開始練了。

對于初學跳繩的孩子來說，會比較建議買竹節繩。

如圖，這個就是竹節繩，依姐上大班的時候，老師點名要求買這一種。

竹節繩的好處就是有重量，孩子一開始學跳繩，最難的是甩繩，甩不對，自然跳不對，竹節繩有一定的重量，甩起來會更容易。同時它也不容易繩子卷到一起。

如果是已經跳得很老練的孩子，可以買一些相對輕一些的，競賽繩，因為輕便，所以甩起來更輕松，速率就會更快，跳得就多。

一年級的孩子，認字還不多，寫也寫不來幾個字，所以很多題目都是選擇，然後用不同顔色塗色。這是符合孩子發展規律的辦法。

榮哥一年級的時候，老師就要求除了鉛筆之外，還要帶上幾根彩色鉛筆，這樣做題的時候方便使用。

彩鉛不用買很多色，一般塗色題頂多就是紅黃藍綠這幾種基本色，有些會讓你塗上喜歡的顔色，12色彩鉛就夠用了，買多了倒是也不怕，孩子總是能給你丢完的。

如果是上小學的孩子準備繪畫用具的話，水彩筆就不及馬克筆了。

一開始我也不明白，但是放學出來看高年紀的孩子都是拎個馬克筆的包走出來，小學生好像很少用水彩筆。

後來我才明白，馬克筆有兩個頭，粗得用來塗色，細的用來勾邊，比誰彩筆一個頭好用得多，而且馬克筆的筆水兒也更禁用。

再者就是馬克筆一大堆放在一起，一兜子不占地方，拎着方便，放書包裡也行。但兒童的水彩筆，36色就一大排了，書包都裝不下，攜帶也不及馬克筆方便。

都是上了小學的孩子了，也不是小寶寶了，應該也沒有人會傻到把水彩筆往嘴裡吃吧？所以馬克筆雖然在安全性上可能沒有大牌的兒童水彩筆講究，但上美術課足夠了。

被榮哥翻得有點殘破

一年級開始，老師就會教孩子查字典，從音序法開始，後面還會教部首查字法，到了二年級還在考查字典的内容。

所以新華字典提前準備好，如果不差錢，我會建議大家至少買上兩本，書包裡帶一本，家裡放一本。省的馬大哈，帶到學校去了沒帶回來，或者家裡翻完忘記裝書包，又沒帶到學校去。

我會建議大家一開始就讓孩子養成不會的字，别問我，去自己查字典的好習慣，因為自己查的字，記得會更牢固。

另外，字典翻得多了，孩子的查閱推理和找關鍵信息的能力會提高，識字量無形中也會增加。因為查字的時候難免會看到其他的字嘛。

像我，直接買三本，奶奶家一本，自己家一本，上學一本，保證榮哥随時随地有需求都能找到字典，不要來問我，問我我也不搭理你。

現如今的文具還是便捷了很多，書皮不需要用挂曆紙包了，有智慧的人民群衆發明了書膜和書套這兩個東西。

一般來說，教科書都是16開的，先貼書膜，再套一層書皮。

本子的話，有16開的，比如寫話本、計算本，還有有32開的，比如生字本、拼音本。

榮哥的書基本就隻需要這兩個規格的，但每個地區不一樣，有些地方還有A4大小的，總之我認為書皮和書膜可以等發了新書新本子之後，按需購買也行，學校門口小賣部肯定有适配的全套行頭。

當然了，家裡要是有多個小孩，多買點備着也不是不可以，畢竟小學六年呢，總能用完，買多還是能便宜一些。

我認為，孩子上了小學，家裡還是要備上一把戒尺的！平日裡當擺設，插在桌子上還挺好看的。關鍵時刻可以起到震懾作用。

戒尺我買了兩把，自己家一把，奶奶家一把，這樣可以保證随時想抄的時候，随時有！

對于男孩家庭來說，戒尺可以用來打屁股、打手扳。

對于女孩子的家庭來說，戒尺可以用來打沙發、床、椅子、桌子等所有能發出“嘭”一聲響的地方。

很多時候，戒尺不一定非得用來打人，掏出來放桌上就已經起到了震懾作用。

尤其是兄妹倆一起寫作業的時候，你一言我一語，說着說着就說急眼，拉架拉不開的時候，戒尺往桌子上一放，馬上就不打了。

作為一個媽，多數時間再氣也不舍得打娃，要戒尺是為了把“忍耐的底線”具象化。有些時候我喊叫，他們不一定能意識到我是真的生氣了。

但是戒尺一掏，他們就知道媽媽要變身了，絕對不是虛張聲勢了。當然氣的急了，也會打，但不建議經常拿它來打人。

比起打人，讓娃念上面的字，懲罰效果更好。我選的是《勸學篇》，淘寶上還有《弟子規》、《論語》、《誡子書》、《朱子家訓》等等可以選。總之，它還能幫你輸出聖人觀點。

以上就是我能想到的學習常用品清單，歡迎大家在留言區積極補充！

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