新課程學習指導二年級數學-tft每日頭條

一、“空中黔課”數學二年級下冊教學情況

新課程學習指導二年級數學（陽光校園空中黔課）1

網課授課飄教師

教學課題：認識秒

執教老師：貴陽市南明區尚義小學田慶

教學目标：

（一）認知目标：

1. 讓學生認識時間單位“秒”，知道1分=60秒。

2. 培養學生的觀察分析能力和動手操作能力，使學生的思維得到發展。

3.幫助學生樹立珍惜時間的觀念。

教學重點：

使學生知道1分=60秒。

教學難點：

使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。

二、聽課感受與教學建議

　　本節課所授内容為人教版三年級上冊的教學内容，我市二年級學生還沒學過，本節課可作為新授課來學習。田老師通過呈現觀察秒針和分針的變化告訴學生，時針、分針和秒針是同步進行的，讓學生由易到難、循序漸進地認識秒，感受１秒的時長。

新課程學習指導二年級數學（陽光校園空中黔課）2

網課教師授課中

（1）重視“1秒”“1分”時間觀念的建立。

　　對标準時間單位的準确感知是培養時間觀念的重點，也是難點。因此，教學中要結合學生的生活經驗，通過多種活動讓學生感知。例如，對“1秒有多長”的教學，應讓學生根據自己的生活經驗充分發表意見，并集體嘗試感知。同時，注意引導學生根據秒針轉動的節奏來校正自己對1秒長短的感知，可以跟随秒針轉動的節奏拍手、跺腳或敲擊桌子，以形成準确的1秒的長短的觀念。可以設計“1分鐘走多遠”的體驗活動，将對時間長短的認識與長度建立起聯系，并滲透速度的概念。還可進步結合生活經驗通過推理來認識“1時”的長短。如，一節課的時間是40分鐘，加上前後兩個課間10分鐘就是1小時。

新課程學習指導二年級數學（陽光校園空中黔課）3

網課教師在介紹計時法

　　（2）增加計時活動，幫助學生理解時間的可度量性。

教學中，可以設計豐富、有趣的計時活動。例如，測量持續睜眼、不眨眼的時間，測量持續發聲的時間，測量紙飛機一次的飛行時間等。讓學生先估計這段時間的長短，選擇合适的單位和計時工具，再進行測量。在學生進行測量時，教師需要對計時工具的使用給予适當指導。

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網課教師在做最後的師生小結