指管理過程當嚴則嚴、當寬則寬。要尊重學生，但适當的威嚴必須要有。學生在做每件事情的時候就像是在趟水，他在摸得老師的性子，希望從中可以找“空子”。這時作為班主任一定要記住不能給他們一點空子。對原則性的紀律一定要從嚴要求，對無視校紀班規、屢教不改的學生務必要從嚴管理。老師在課堂教學的過程中要直面學生和所存在的問題，要勇于反躬自省、敢于管理學生，不可采取“鴕鳥政策”，結果是老師不管學生、學生不理會老師，形成課堂秩序的惡性循環。也許難以管教的學生隻是少數、或者個别，但是如果老師不能及時進行幹預和有效處理的話，其負面的影響作用是會蔓延與擴散的。在這一方面，老師應切記“管而不嚴”的道理，不可稍事懈怠和放縱。對于非原則性的問題、或者學生偶然的犯錯，老師就大可不必上綱上線，給予點到為止的提醒或者心照不宣的暗示即可。
什麼叫寬嚴相濟的教育方法
更新时间：2025-02-07 23:09:39
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