童裝是一類特定的消費人群。
客觀上來說都是由父母來決定孩子的穿着風格的。
主觀上來說,兒童對服裝的選擇意願,并不強烈,但還是要有 ‘眼緣’。
真正吸引兒童的目光,并不是服裝本身,而是 ‘趣味吸引’。
最重要的是,童裝一點都不比成年人的服裝便宜。
這也是很多快消品牌開始和發展 ‘童裝’的經營份額。
兒童的趣味吸引
<21秋季篇8.30-拾叄>
在陳列的視覺效果中,量化占80%,藝術性創作占20%,但藝術性的占比甚至可能更低。
我分幾個步驟梳理一下。
1、展示空間的功用
2、展示空間的類型
3、空間基線陳列圖
4、空間基線透視
5、修正示例
展示空間的功用
展示空間的類型
空間基線示例
空間基線透視
依照示例圖片,透視了一下整體闆牆格局排列,但看上去亂或者不協調。
載體的搭建和布局的邏輯性,在陳列前,是非常重要的環節。
找到邏輯,就能制定标準,而後編訂成課件,快速賦能落地。
【示例】
之前有做過一家戶外童裝的外包,但和快消童裝的定位不太一樣。
戶外童裝:功能性及氛圍的體現
快消童裝:流行性及搭配的體現
但是陳列的意圖和表現模式其實是一緻的。
這家品牌未調整前,出現的問題和上述的基線透視問題類似:空間引導與趣味性。
外包前:整體
外包後:修正空間引導及焦點
修正點:
1、童裝的氛圍
2、童裝氛圍的概念
3、童裝相關道具的開發(抓住孩子喜歡玩具的心理)
4、按主題、系列、單品、單色集中陳列
陳列的模式上,成人和孩童的模式是通用的。
如果不重視相應道具的開發和氛圍的核心意圖的顯現,那麼童裝的表現(陳列手法即使翻來變去),但最終的效果還是處于初級的階段。
核心觀念:
一、微觀陳列,怎麼展示服裝的特性
二、宏觀陳列,應該做什麼樣的品牌産品氛圍
(産品、道具、輔助、色彩、氛圍、推廣模式、效果延伸、營銷推廣等,一整套的視覺體系)
三、抓住趣味性的焦點打造
每一張精心拍攝照片的背後,是邏輯嚴謹、标準層次的鋪墊;
每一份數據的達成,是每一條運營鍊路的打通、實施與分析。
視覺的呈現,不僅僅是體現産品美,更是傳遞一種品牌文化;
品牌文化的發散與輻射,是我們做好産品,達成業績的目标。
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