小學課外閱讀怎樣讀文章?本文摘自光明日報出版社出版的《大顯身手小學知識總複習指導與檢測-語文》，已獲得版權方授權發布，我來為大家科普一下關于小學課外閱讀怎樣讀文章?以下内容希望對你有幫助!

小學課外閱讀怎樣讀文章

本文摘自光明日報出版社出版的《大顯身手小學知識總複習指導與檢測-語文》，已獲得版權方授權發布。

閱讀是語文課程中極其重要的學習内容﹐是獲取知識的重要手段,是收集處理信息、認識世界、發展思維﹑獲得審美體驗的重要途徑。

《語文課程标準》對閱讀分析的要求是:把握文章的主要内容,揣摩文章的表達順序,初步領悟文章基本的表達方法，體會作者的思想感情，能對文章内容、人物、主要事件、表達方法作出評價,有自己獨特的感受和體驗。

今天我們來學習一下如何閱讀寫人的文章，幫助同學們考試輕松拿高分。

閱讀寫人的文章時,不僅掌握主要情節,還要懂作者所用的描寫方法。描寫從對象上講,有人物描寫和環境描寫。人物描寫包括外貌,動作、語言,心理的描寫。

一、分析人物外貌，外貌描寫也叫肖像描寫。它是對人物的容貌﹑服飾﹑神情和姿态等方面的描寫。閱讀時可以通過人物外貌來體會人物的個性和内心。

二、品味人物語言，人物的語言是表達思想、交流感情的工具。人物語言的描寫能反映一個人的思想、個性特點和心理特點,揣摩人物的語言有助于加深對人物的理解。

三、分析人物動作，準确﹑細緻,生動的動作描寫,可以形象逼真地表現出人物的特征。

四、分析人物心理，心理描寫是指對人物在一定環境中的心理狀況、精神面貌和内心活動所進行的描寫。一個鮮活、生動的人物是靠許多心理描寫來突出人物個性的。

五、分析人物所在的環境，人物的活動都與他(她)所處的環境分不開,并受到環境的制約。分析環境可以理解人物的行為、語言及心理活動。具體的環境描寫對襯托人物起着重要的作用。

了解完寫人的文章常用的描寫手法後，我們來閱讀範春歌的文章《父親的尊嚴》節選的一段材料，一起分析其中運用到什麼手法，題目該如何解答。

①新生入學,某大學校園裡的報到處擠滿了在親朋好友簇擁下來報到的新同學。送新生的小轎車擠滿了停車場。一眼望去,好像正在舉行一場汽車博覽會。

②這時,一個衣衫橙樓的中年男人出現在保安的視野中。那人在人群裡鑽進鑽出,粗糙的手裡拎着一隻發黑的蛇皮袋,神色十分可疑。正當他盯着滿地的空飲料瓶出神的時候﹐保安一個箭步沖上去,揪住了他的衣領,已經磨破的衣領差點被揪了下來。

③“你沒見今天是什麼日子嗎?要撿破爛也該改日再來,不要破壞了我們大學的形象!”

④那個被揪住的男人與其說是害怕,不如說是窘迫。當着這麼多學生和家長的面﹐他一時竟說不出話來。這時,從人縫裡沖出一個女孩子,她緊緊挽住那個男子黑瘦的胳膊,大聲說:“他是我父親,從鄉下送我來報到的!”

⑤保安的手松開了,臉上露出驚愕的表情。不錯,這位農民來自西部的一個偏僻山區﹐他的女兒是他們村有史以來走出的第一位大學生。他本人是個文盲,十多年前曾跟人到廣州打工,因為不識字,看不懂勞務合同,一年下來隻得到老闆說欠他800元工錢的一句話。沒有錢買車票﹐隻得從廣州徒步走回老家,走了整整兩個月!在路上,傷心的他暗暗發誓﹐一定要讓3個兒女都讀書,還要上大學。

⑥女兒是老大,也是第一個進小學念書的。為了幫家裡湊齊學費﹐她8歲就獨自上山砍柴,那時每擔柴能賣5分錢。進了中學後住校,為節省飯錢,她6年不吃早餐,每頓飯不吃菜隻吃糠餅。為了節省書本費﹐她抄了6年的課本。

⑦他絕對想不到會在這個心目中最莊嚴的場合被人像抓賊似的揪住。當女兒驕傲地叫他父親,接過他的蛇皮袋親昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的時候,他的頭高高地昂了起來,那是一個父親的尊嚴,也是一個人的驕做。

⑧報到結束了﹐他一天都不敢耽誤返程的時間，因為他将步行回到小山村。不過,這一次步行,他會比一生中的任何一次都要歡快。

閱讀完這段材料之後，我們一起結合前面所講的知識點看一下下面這幾道題目。

1.根據給出的意思從文中找出對應的詞語。

(1)衣服破破爛爛。 （ ）

(2)吃驚而發愣。 （ ）

例析:本題考查學生對文章重點詞語的理解。直接考查釋義,從文章中找出相應的詞語即可。

答案:(1)衣衫褴樓(2)驚愕

2.父親為什麼“盯着滿地的空飲料瓶出神”?

例析:本題考查學生對細節描寫的分析。“盯着滿地的空飲料瓶出神”是對父親的神态描寫,從中既可以看出父親生活的窘迫,也可以看出他在維護女兒的尊嚴。

答案:貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢，但又顧忌在這樣的場合下會傷了女兒的面子。

3.文章第⑤.⑥自然段采用的是什麼記叙順序?有什麼作用?

例析:本題考查學生分析文章的記叙順序及其作用。第⑤.⑥自然段采用的是插叙,它在文中起着推動情節發展﹐更好地突出人物的性格、品質以及突出中心思想的作用。

答案:插叙。這裡插入對父親、女兒的描寫,能夠突出農村學生上學的不易,從而使情節的發展更加感人,同時也顯示了一個農民父親堅毅的性格。

4.文中的女兒有着怎樣的品質?

例析:本題考查學生概括人物的思想品質。可從女孩的勤儉讀書和在人群中捍衛父親尊嚴的舉動等方面進行分析。

答案示例:樸實、真誠﹐能體諒父親的苦心。