1、有準備地進入每一堂課，帶着興趣，帶着問題，帶着目的聽課。準備什麼呢就是根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習。
2、按部就班，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下不明白或者理解不深刻的問題。
3、學習，“習”的作用決定了學習結果是否有好的成效。每次聽完課後，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，哪一種好呢哪一種适合自己的情況在書店的輔導資料書架前大緻閱讀一些，感覺哪本自己看起來很舒服，就用哪一本。如果還感覺不準，可以咨詢代課老師。
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