1、表象是客觀對象不在主體面前呈現時,在觀念中所保持的客觀對象的形象和客體形象在觀念中複現的過程。
2、依靠原有的表象,同時和記憶密不可分,幼兒的想象把記憶和思維聯系起來,幼兒期的想象是思維發展的基礎。
3、想象引發情緒的作用,同時情緒會影響想象。
4、想象與幼兒的遊戲活動緊密結合,想象是象征性遊戲的首要心理成分。
5、想象與幼兒的學習生活密不可分。沒有想象就沒有理解,沒有理解就無法學習、掌握新知識,想象常常是幼兒行為的推動力。
1、表象是客觀對象不在主體面前呈現時,在觀念中所保持的客觀對象的形象和客體形象在觀念中複現的過程。
2、依靠原有的表象,同時和記憶密不可分,幼兒的想象把記憶和思維聯系起來,幼兒期的想象是思維發展的基礎。
3、想象引發情緒的作用,同時情緒會影響想象。
4、想象與幼兒的遊戲活動緊密結合,想象是象征性遊戲的首要心理成分。
5、想象與幼兒的學習生活密不可分。沒有想象就沒有理解,沒有理解就無法學習、掌握新知識,想象常常是幼兒行為的推動力。