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美工小遊戲大班
美工小遊戲大班
更新时间:2025-04-02 15:21:57

大班美工:讓我們蕩起秋千

大班美工:讓我們蕩起秋千 活動目标: 1.學習運用折、畫、剪、粘貼等技能,嘗試呈現各種蕩秋千人物的造型。 2.提高手指協調能力和創造性思維能力。

美工小遊戲大班(讓我們蕩起秋千)1

活動準備: 秋千架4個,範作若幹 小秋千闆人手一個,扭扭棒、鉛畫紙、蠟筆、剪刀、雙面膠等 活動過程:

一、引題,激趣導入。 1.教師:小朋友們蕩過秋千嗎?你們是怎麼玩的?和誰一起玩的? 2.幼兒交流,回答。 3.出示圖片,引導幼兒觀察:看看這幅圖,畫面上的小朋友在什麼地方蕩秋千?是怎麼蕩秋千的?他是什麼樣子的?玩得開心嗎?你是怎麼看出來的? 4.着重引導幼兒觀察圖上人物的動作、表情。

美工小遊戲大班(讓我們蕩起秋千)2

二、欣賞,感知習得。 1.欣賞:今天,老師也要帶大家一起去玩蕩秋千,看,老師已經帶來了幾個朋友。出示範作,引導幼兒觀察、讨論:蕩秋千的小朋友是怎麼做出來的? 2.示範:先将卡紙對折,根據自己(或朋友)的發型、衣服,畫出一半的頭、身體、手和腳,注意,手要畫得長長的,這樣才能牢牢地抓住秋千,剪下來後,畫上頭發、五官,穿上漂亮的衣服。用扭扭棒将秋千闆連起來,折一折,讓“自己(或朋友)”坐在上面,記住,手要抓住兩邊的繩子,才能坐得穩哦!

三、操作,創作表現。 1.蕩秋千真開心呀,趕緊讓自己也來玩一玩! 2.幼兒創作,教師巡回指導,鼓勵幼兒運用折、畫、剪、粘貼等技能,嘗試呈現各種蕩秋千人物的造型。

四、互評,提升拓展 将幼兒的作品呈現在大秋千架上:我們看看誰蕩秋千時最開心?你是怎樣看出來的?

美工小遊戲大班(讓我們蕩起秋千)3

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