河南特崗面試10分鐘試講-tft每日頭條

河南特崗教師崗面試中最常見的兩種形式就是試講和說課，掌握了這兩種面試形式的小技巧，就等于已經順利獲得了考官的認同感~

河南特崗面試10分鐘試講（河南特崗教師面試）1

試講和說課最大的共同點在于需要我們在有限的時間内完成對于一篇教材的設計，并且能夠用流暢的語言、靈活的肢體表達、清晰的邏輯條理給在座的考官進行闡述或者表現。有很多同學可能會說，“我們之前已經考過教師資格證面試了，其實面試也沒什麼大不了的”。确實，面試說簡單也簡單，說難也難，如果說教師資格考試是一場通關遊戲，那麼教師招聘這場遊戲更是一場選拔賽，更加側重考察考生對于課程的設計能力，而在這場遊戲中考生需要做的就是進行挑戰，望各位萬不可疏忽大意!

那麼說到試講和說課，究竟有什麼區别呢?

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一、角色區分

試講需要我們一人分飾多個角色，換句話說，考生需要飾演導演、主演、群演、幕後等所有的角色，究其根本，考察的是大家的表演能力。但是對于說課，考生隻需要把考官當成同行看待即可，也就是我們平時說的“正常說話”即可。

二、語氣區分

試講既然是一種戲精模式，那麼我們要時刻在語言上注意，比如在模拟不同學段學生的語言時，要符合學生當下的生理特征以及行為習慣。小學生要注意親切有感染力，中學生要注意娓娓道來。而對于說課，雖然說用正常語氣即可，但是語氣要是太過平淡，很容易讓考官産生“昏昏欲睡”的感覺，所以對于說課，我們也要注意語氣的抑揚頓挫，比如在重點方面進行強調，在個别出彩環節融入試講，這些方式都可以給說課的語言增加不少亮點，但是要注意說課千萬不要跳戲，很多考生在說課中融入試講的時候很容易會被當下的氛圍感染跑偏，所以要合理把握這個“度”。

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三、内容區分

試講需要把教學設計還原成一堂微型課，也就是說我們隻需要呈現出教學設計的過程即可，在這個過程中需要滲透教學其他要素，比如教學目标的實現，教學方法的體現等。但是對于說課而言，我們既然要“說”，就要“說”完整，所以我們經常談到說課要“說八股”，什麼是“說八股”，就是說教材、說學情、說教學目标、說教學重難點、說教學方法、說教學準備、說教學過程、說闆書設計這八個角度，這次才是一堂完整的說課。

其實說課和試講中的門門道道，細說還有很多，小編希望大家可以在備考的時候多了解這方面的相關技巧，多開口，多思考，最終打赢面試這場“勝仗”!