1、學習目标：
（1）知識與技能：學會并能正确書寫和運用本課的9個生字。
（2）過程與方法：有感情地朗讀，聯系上下文和自己的積累，理解文中有關詞句的意思，體會“總而言之、統而言之”在文章中的作用。
（3）情感态度與價值觀：能夠認識到作者少年時代是怎樣讀書的，并能夠向作者學習，檢查自身是夠做到了“讀書好、讀好書、多讀書”，認識到讀書的重要性。
2、教學重點：
有感情的朗讀課文，練習上下文和自己的積累，理解穩重有關詞句的意思，體會相關詞語再文章中的作用。
3、教學難點：
能夠認識到讀書的重要性，并能夠真正做到“讀好書，多讀書，讀書好”。
4、初讀課文，整體感知。
（1）讀了課文後，你認課文的主要内容是什麼？
讓學生明确“讀書好，多讀書，讀好書”是本文的精華所在。從這九個字入手，一步一步開始課文得進一步學習。
（2）讀書又那些好處呢？試着概括一下。
（3）多讀書表現在哪些方面？
5、細讀課文，理解感悟。
就課文中出現的名著讓學生來說說自己知道的内容。
如有關《紅樓夢》中得人物命運、有關《水浒傳》中得人物名稱、有關《三國演義》中得人物分類等等。
6、總結提升，情感熏陶。
本節課我們主要初步了解了冰心的作品以及《談讀書》的一些觀點，希望同學們課下結合自己的讀書體會比較自己的讀書情況，認真體會讀書的好處。
7、作業：
寫一片讀書筆記，并設計一份自己的讀書計劃。
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