語文小學模拟試題? 一、基礎知識積累與運用(38分)，今天小編就來聊一聊關于語文小學模拟試題?接下來我們就一起去研究一下吧!

語文小學模拟試題

一、基礎知識積累與運用(38分)

1、根據拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)

hú lún tǎn tè wù

( )吞棗 ( )不安 恍然大( )

rǎng rǎng jū cǎi

熙熙( ) 不( )一格 興高 ( ) 烈

同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢

依次寫出第一行詞語的近義詞：

依次寫出第二行詞語的反義詞：

2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)

形容極為興奮( )形容醫術高明( )

形容重歸于好( )形容十分喜愛( )

形容情深如兄弟( )形容做事機警、敏捷( )

3、下列選項恰當的一項是( )(2分)

A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯别字。

B、剛勁、狂風怒号、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。

C、“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

　參考答案

一、基礎知識積累與運用。(38分)

1.囫囵吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈

近義詞：不求甚解、心神不甯、幡然醒悟

反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣

痊愈、蜷縮、權勢

2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快

3.D

4. 驷馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠

5.(1)随風潛入夜，潤物細無聲。(2) 詩聖、史詩李商隐、杜牧

6. 破琴絕弦，終身不複鼓;海内存知己，天涯若比鄰。

7.(1)例如：愛是孩子成長的保護傘。

(2)廣州市小學生身體指标持續增長，但是體質卻在下降。

8.不僅……還……;如果……就……

9. ①删去能否;②小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。③不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。

10. ①露西·蒙格瑪麗;列夫托爾斯泰。②一成不變;七零八落

二、閱讀。

11. 含義：範春芳的品質對“我”精神上的影響。

作用：點明文章中心

12. 因為女兒是這麼把裙子給範春芳的，我心裡慚愧所以也把錢塞給春芳。

13. 女兒是把自己喜愛的東西給範春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。

14. 說明我的救助并不是全心全意的，還是帶着個人的自私情感。(言之有理即可)

15. 女兒是個真正大方去幫助他人的人，她有着一顆善良純真的心，在文章中與我作對比，突出我内心的自私情感。

三、作文

略