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愛上尤克裡裡的童星
愛上尤克裡裡的童星
更新时间:2024-12-30 03:53:43

在美麗的天府之國,四川成都,有一群靓麗的在職女教師自發組建了一支前衛的樂隊,名叫“愛上尤克裡裡”。這群女教師均來自成都市武侯實驗中學。讓人稱奇的是,樂隊的成員幾乎個個都是教育行業裡的佼佼者。“全國百佳”、“全國特、一等獎獲得者”、省市區學科領軍人物等等,而那個領頭的女老師反而最年輕、資曆相對最淺,但她卻把一幫“大腕教師”們神奇地團結到了自己的身邊;不同的人,做着一樣的事,這是什麼力量在起作用?

一堂堂沒有“學生”的音樂課

随着10:50上課鈴聲響起,一個個背着尤克裡裡的“女孩子”出現在四川省成都市武侯實驗中學楊瑜老師的音樂教室裡。她們并沒有穿校服,有的二十歲出頭,有的正直而立之年,還有的竟然已經五十歲了。

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)1

“楊老師!好久不見,好想你哦,我昨天晚上從七點過一直練到九點!”“哎呀,剛剛下課給學生講了會題,我還擔心來不到這節課哦!”“曾老師,我搞忘了帶書,這節課我們一起看嘛。”……原來,進到教室的不是别人,而是這所學校的女老師們!每周五上午這最後兩節課,是她們與尤克裡裡的“戀愛時光”。

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)2

在楊瑜老師的帶領下,一個又一個熟悉的指法、動聽的聲音環繞在這間大大的音樂教室裡:“你笑起來真好看,像春天的花一樣,把所有的煩惱所有的憂愁,統統都吹散……”

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)3

在這個特别的課堂裡,坐着這所學校各學科的“大腕教師”,有“全國百佳”、“全國特、一等獎獲得者”、省市區各級學科帶頭人等等,而此時懷抱尤克裡裡的她們,一改平日裡的成熟穩重,露出了少女般的笑容,歡快的氛圍好似回到學生時代。

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)4

《你笑起來真好看》《甯夏》《蝸牛》……一首接一首的歌,老師們學個沒夠。上午最後一節課的下課鈴響起,“模範生”安迎新老師不舍離去,談唱起了最後一遍《恰似你的溫柔》。

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)5

沒想到,刮起一股“愛尤”風!

3年前,楊瑜在一個全省的音樂活動現場看到有人演奏尤克裡裡,頓時眼前一亮:“當時就覺得尤克裡裡太有魅力了,也不難,學生們肯定會很喜歡!”

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)6

回去之後,楊瑜立馬入手了一把尤克裡裡,開始通過公衆号和視頻網站自學。擁有豐富樂理知識的她,很快就得心應手了。

學會尤克裡裡的第一時間,楊瑜便立刻申請把這項樂器學習加入到學校的音樂模塊課程,沒想到尤克裡裡深受學生歡迎,全年級四分之一的學生都抱起了這把夏威夷小吉他。

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)7

一首歡快的尤克裡裡彈唱在校園裡回蕩,一陣意想不到的“愛尤風”在武侯實驗中學刮了起來。“音樂真的是很有感染力的一個東西,從我到學生,再到其他老師,我們學校所有人都愛上了尤克裡裡這個樂器!”對于尤克裡裡在學校裡呈現的“意料之外”,楊瑜很感慨。

原來,學生們每天背着一把尤克裡裡彈唱,勾起了武侯實驗中學老師們的“文藝心”,一個又一個老師單獨找到了楊瑜,表示想要學習這門樂器。

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)8

從剛開始開課到現在,陸續有老師找到楊瑜,随着人多起來,一對一地教實在是教不過來,她便試着開設一堂專門針對老師的尤克裡裡課。2017年9月,第一批學習尤克裡裡的老師們聚到了一起,取名為“愛上尤克裡裡”樂團。

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)9

到如今,楊瑜在“愛上尤克裡裡”課上已陸續教授了70多名老師,有的已經學習了一兩年,有的從開班到現在,從未缺席過。

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)10

“愛上尤克裡裡”樂隊現身西南地區著名音樂街區

為什麼會來學習尤克裡裡?武侯實驗中學語文老師郭繼紅說:“就好像重回大學時代了,每周一節尤克裡裡課讓我非常有幸福感!我們班學生常常說‘郭老師你越來越年輕了!’”

潘玉婷老師笑着回答:“因為楊老師太有魅力了,專業能力又強,是她對音樂的愛感染了我,學習尤克裡裡之後我感覺自己的生活更豐富多彩了,精神很充實,工作也充滿幹勁!”

安迎新老師拿着尤克裡裡愛不釋手:“我覺得是一種精神的熏陶,無論什麼時候自己一彈起琴唱起歌來,什麼煩惱都忘了。作為一名老師,你的精神生活豐富,對待生活總是充滿激情,這對學生來說是一定有着潛移默化的正面影響的。”

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)11

有愛,懂教育,更懂生活

在成都市武侯實驗中學,女老師們學尤克裡裡,回到家還會寫詩、畫國畫、練書法,而男老師們愛好也非常廣泛,打籃球、旅遊、畫油畫等等。感覺每個老師的生活都豐富多彩。

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)12

一位化學楊姓老師是典型的理科老師,盡管十分熱愛尤克裡裡,文藝細胞卻不在線,沒有足夠的天賦。但她認為:“隻要喜歡,堅持去做就對了!”樂譜記不住,就多看幾遍;指法不熟練,就多練幾遍……在聽說要上台表演時,擔心自己拖大家的後腿,便找到“尖子生”曾老師,指點自己練習。一次一次又一次,楊老師的手被琴弦劃裂開來,卻依舊不放棄。“我是笨手笨腳,但是一定要擺正學習的态度,我們天天教學生,這一次,我要給他們樹立一個好的榜樣,絕對不服輸!”

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)13

自從“愛上尤克裡裡”女子樂團成立後,這群校園才女的名氣越來越響。不少地方都看到了她們演出的身影;每到一處,她們的音樂都赢得滿場喝彩。

如果都活成了這樣,生活是什麼?

愛上尤克裡裡的童星(武侯實驗中學愛上尤克裡裡)14

當不少職場人拿着微薄或者豐厚的薪資疲于奔命,迷失自我,生活就是生生的活着。

高貴抑或卑微,如果像成都市武侯實驗中學的這群女教師一樣,還能有從容的歌聲,優雅的藝術,率性的純真,生活是詩。笑容是卸掉疲憊的亮麗容顔,情緒是春季流淌的潺潺小河。(王爽)

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