同學們，大家好。
老師在輔導初三孩子複習“記叙的順序”的時候，有的同學很是不以為然，記叙的順序，不就是順序、插叙和倒叙嘛，小學生都知道的，這麼簡單，初三學生能不知道嗎？
表面看來，“記叙的順序”的确簡單，但是越是簡單，我們就越要注意，因為命題者絕對不會這麼簡簡單單地命題，同樣的，我們要跟上“命題者思維”。
那麼，“記叙的順序”會怎麼考？我們應該怎樣答題呢？
還是跟着老師，出發吧！
彙總各地中考記叙文閱讀中，“記叙的順序”考試題目，概括起來常見的考查題型有：
一、判斷選擇題
常見問法是：對文章所用記叙順序的作用分析不正确的一項是……
二、直接問答題
常見問法是：文章（或第×段）運用了哪種記叙順序？有何作用（或好處）？例：
選文第⑨段用了怎樣的叙述順序？有何作用？【2016·四川南充卷】
本文叙事采用了插叙的方法，結合文中内容說說插叙的作用【2016·新疆兵團卷】
三、模糊問答題
常見問法是：文章第×段有何作用？例：
文章第⑦段有什麼作用？【2017·遼甯大連卷】
文章設置男孩放風筝這一情節有什麼用意？請結合内容簡要分析一下。【2018·浙江紹興卷】
【“記叙的順序”的答題技巧、例題精析、常見失誤将在下一節裡講解】
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