1、良好的家庭學習氛圍。見過許多優秀的學生，也和家長進行過溝通，基本上他們的家庭都有這樣一個共同特征，重視家庭環境對于學習的影響！家裡很少會有吵鬧，也很少會在孩子學習時看電視，更不會當着孩子面打麻将等等！孩子學習時，當父母的可能也在做自己的工作，或者學習！孩子玩耍時，可能會和孩子一起做遊戲等等！總之家長會盡一切努力為孩子營造良好的學習氛圍！
2、正确的選擇。我們必須承認每個孩子的差異性，不是每個孩子都可以考入清華北大，也不是每個孩子都可以成長為科學家，我們必須尊重和适應孩子的差異，不能一味地追求孩子的文化科目的成績，也不能把家長的訴求轉嫁到孩子身上，最好在小時候多讓孩子參與不同的活動，最後選擇孩子最有興趣的！當然也有孩子都不感興趣怎麼辦？不妨動用權威逼迫孩子堅持下來，當孩子收獲成績時，自然而然也就有了興趣！
3、認同感，歸宿感，使命感。培養孩子自主學習，如果是在一個班級體的話，最好讓孩子認同自己屬于這裡的一部分，在這裡能享受到一種溫馨的感覺，還有就是願意為了這個班級體拼勁自己最大的努力！
4、自覺主動的去學習，不是一朝一夕就可以形成的，如果孩子還小，我贊同使用家長的權威，但同時一定要讓孩子在這種“逼迫”中體驗到收獲的快樂，進步的喜悅。如果沒有這些，逼迫下去隻會讓孩子越來越反感！
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