1、引他大聲讀出來。這會讓他被迫放慢閱讀的速度，但也給了他更多的時間去感受閱讀對象。他不但看見了詞語，而且還同時聽到了它們。你也可以和他一起輪流大聲朗讀。
2、為孩子選擇恰當的書。不要為你的孩子選擇太難的書，特别是用作閱讀訓練的書。确保書中至少有90%的字詞他都可以輕松地識得。如果閱讀過程中為了搞清楚字詞的意思而多次停頓，他就很難集中注意力去了解故事整體的意思。
3、反複讀到流暢。要想從文本中獲取準确的意思，需要平穩而快捷的閱讀——也就是一種流暢的閱讀。大概在2年級左右，孩子的閱讀應該達到一定的速度。反複閱讀熟悉、簡單的讀物，可以培養孩子快速解析詞彙的能力，他的閱讀會變得更加流暢。
4、與老師交流。如果你的孩子在閱讀理解方面感到非常困難，他可能需要更多特殊的幫助——比如說，需要增加他的詞彙量，需要多進行發音練習。
5、補充課堂的閱讀。如果孩子在課内學習一個特别的專題，可以幫孩子找一些相關的容易閱讀的書或雜志。多積累一些相關的知識可以幫助孩子應對可能相當困難的課堂學習，讓孩子獲得成功的感受。
6、與孩子聊聊正在讀的書。這種口頭交流可以幫助孩子記憶，也可以幫助他去思考。在閱讀之前、中間和之後，都可以問一問、聊一聊。
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