評價一個學校的好壞，沒有唯一的标志。可以參考學校的升學率、體美勞等方面的教育、學生的素質、學校的師資力量、教師的素質和學校的硬件設施。
升學率：指的是從本校畢業的應屆畢業生中進入更高層次的學府進行學習的學生人數占全部參加升學考試的學生的比率。
學生的素質：人在先天生理的基礎上在後天通過環境影響和教育訓練所獲得的、内在的、相對穩定的、長期發揮作用的身心特征及其基本品質結構。主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。
學校的師資力量：就是教師的資質，包括教師的專業文化水平，教學水平，自身道德修養和其它為人之師所不可少的綜合素質、教學條件。
學校硬件設施：學校的各類建築、設備等一系列看得到的東西，如：教學樓、實驗室、實習基地等。
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