HR喜歡的簡曆都是簡潔大方，而且閱讀起來流暢的簡曆。因為這樣的簡曆，HR可以快速抓住簡曆的重點信息，快速知道候選人是否匹配，提高工作效率，包括很多500強HR都推薦這樣的簡曆。

那麼，HR喜歡的簡曆又該怎麼做呢？

關于應屆生的簡曆，可以從這四點來制作：

應屆生的簡曆難點在于沒有工作經驗或經驗少，很多時候覺得應該多寫點。這時候便有一個誤區，很多應屆生将能想到的都寫上去，将HR想象成了一個很有耐心的老師。但事實上，HR在招聘時，尤其是招聘季一天會過很多簡曆，根本沒有時間去你的簡曆中去挑選關鍵信息，甚至很多時候看到内容很多的簡曆，粗略掃一眼沒有重點，簡曆就被淘汰了。

簡曆最好控制在一頁紙以内，一頁紙簡曆在一屏内，HR可以既可以看到簡曆的整體内容，也可以快速看到簡曆的關鍵點，自然能提高簡曆通過率。

下面的樣例是普華永道（世界四大會計事務所之一）的簡曆：剛好一頁紙，既有簡約的排版和具體工作的描述（尤其是數據支撐），這都是世界500強HR很喜歡的。

STAR法則，即情景、任務、行動、結果。

即事情是在什麼場合發生的？我們要完成什麼樣的任務？我們怎麼做的去完成任務？得到什麼結果，或者學習到什麼？

這個法則是講述自己故事的方式，或者說，是一個清晰、條理的作文模闆。不管是什麼，合理熟練運用此法則，可以輕松的對面試官描述事物的邏輯方式，表現出自己分析闡述問題的清晰性、條理性和邏輯性。

将每件事用S T A R 四點寫出，将重要的事情做成表格。

例：大一辯論比賽獲得冠軍

S：系裡共有5支隊伍參賽，實力。。。，我們小組。。。。。

T：熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠軍

A：自己主動整理資料，組織小組學習流程，編制訓練題，小組訓練，根據每個人的特點，分配任務（詳細，盡量詳細，包括當中遇到的困難都要回憶起來，自己是怎麼解決的）

R：獲得系辯論賽冠軍

以上這個例子中，可以讓HR迅速了解你整個活動的前因後果，同時，也突出了你在這個活動過程中的領導能力，溝通能力，主動解決問題的能力等等。

從上面的例子可以看出，好的簡曆内容編寫是有技巧的。好的經曆不代表有好的簡曆内容，更何況應屆生的工作經曆本來就不太多，如果不會合适的方法表述自己的簡曆，胡亂堆砌自己的經曆，不突出重點能力，就會錯失了很多的面試機會。

這就是很多時候，我們覺得做過的事情不少，做的也還可以，但是放到簡曆上總感覺差點什麼，不是HR想要的原因。

再比如，很多應屆生有過學生會的經曆，需要撰寫這部分内容。

你寫出來的可能是：

參加外聯部，為學校活動拉取贊助；為其他部門活動提供經費保障。

HR看到的是：這份簡曆的應聘者做的拉贊助的工作，提供經費支撐。然後沒了，HR不知道做得怎麼樣，不清楚應聘者是否與所招的崗位匹配度能達到百分之多少。

使用star來撰寫工作經曆這部分：

參加外聯部，對接其他部門活動及經費需求，分組針對不同的商家進行活動經費拉取，平均為每場活動拉取經費1000餘元；及時收集部分經費需求，根據不同活動制定經費安排計劃，保障20餘場活動順利舉行。

怎麼樣？當HR看到這樣的描述，可以很快明确應聘者做了什麼，做的結果如何，能夠在很短的時間内對應聘者做出判斷。自然，HR對這樣的簡曆也更青睐。

重點内容排在簡曆最前面

對于HR來說，什麼樣的簡曆信息是HR最需要的，當然是你從哪裡來，做過什麼事。所以在排列簡曆内容的時候，需要将教育經曆和工作經曆放在前面，這也是HR重點關注的。

還有就是，在寫教育經曆的時候，在校學生很容易犯的一個錯誤就是，将畢業時間寫成“至今”，但是HR隻想知道的是你什麼時候畢業，這就導緻無法判斷是否是應屆畢業生。

對于成績好的應屆生，可以将自己的成績放到最上面顯眼的位置；對于成績差的應屆生，可以将自己的經曆放到上面，成績放到下面或者不放。簡曆技巧應該注意揚長避短，而不是全盤推出。

簡曆内容保持相關性

凡是企業進行招聘的，一般都是術業有專攻的人，比如企業招一個會計，他們并不需要一個溝通和銷售能力特别強的人，所以簡曆的編寫一定要與崗位匹配。

在簡曆内容方面，和崗位相關的能力可以多展現，不相關和無關的内容可以少寫，以免亂了内容的主次，不能突出應有的競争力。

相關性除了内容相關，還有專業動詞的相關性，比如應聘的是财務相關的崗位，就可以用到演算、評估、分析等專業動詞。

有個關鍵的技巧，就是拿企業的招聘需求，裡面有崗位要求，逐條分析崗位要求，然後根據崗位要求所需的專業技能和其他能力，有針對性地編寫自己的簡曆。當然這是針對有目标企業的情況，但這個技巧很多人試過，事實證明，面試通過率很高。

我是墨凡，聚焦職場，關注進階。這裡有簡曆、面試、職場、管理知識分享，很高興與你相遇，歡迎關注、讨論，一起進步。

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