教師對畢業學生的寄語?□郭元鵬“小妍,馬上畢業了,徐老師舍不得你一起去看電影的場景仿佛就在昨日,轉眼間,你便要進入初中了”“武慶,徐老師希望日後你能克服惰性,對自己的未來多上心,勤奮會是你一生的财富”……近日,浙江甯波市鄞州區五鄉鎮貴玉小學604班班主任徐曉紅給每一名學生手寫一封“告别信”,還将每張信紙折成小屋的樣子,愛意滿滿(6月21日 《現代金報》),下面我們就來聊聊關于教師對畢業學生的寄語?接下來我們就一起去了解一下吧!
教師對畢業學生的寄語
□郭元鵬
“小妍,馬上畢業了,徐老師舍不得你。一起去看電影的場景仿佛就在昨日,轉眼間,你便要進入初中了”“武慶,徐老師希望日後你能克服惰性,對自己的未來多上心,勤奮會是你一生的财富”……近日,浙江甯波市鄞州區五鄉鎮貴玉小學604班班主任徐曉紅給每一名學生手寫一封“告别信”,還将每張信紙折成小屋的樣子,愛意滿滿。(6月21日 《現代金報》)
42封書信,42份最長情的離别,濃濃的情誼讓許多孩子淚光閃爍。這是徐老師給孩子們寫的最後一次“期末評語”,也是“畢業寄語”,徐老師動情地說:希望孩子們永遠保持熱忱,心懷夢想,勇于追夢。一封封手寫畢業寄語既是告别又是期望,被感到的不止是孩子,還有家長。
在手寫畢業寄語的背後,我們分明看到的是為人師表的一種傳統美的模樣。
手寫畢業寄語是真情流淌。教師愛着自己的學生,學生愛着自己的老師。師生之間就是父子之情、父女之情。如果沒有這種無距離的愛,如果沒有這種真誠的情,這個時代誰還會給學生一封封手寫的信?話兒不多卻句句祝福,字兒不多卻滿是期待。一個真情在心中流淌着的教師,見證師德的最高境界。
手寫畢業寄語是紙短情長。寫給每一個孩子的期望祝福都是不一樣的,說明教師對孩子們的個性和特點是十分了解的。紙短情長中,書寫的是為人師表的美好。把“别人的孩子當成自己的孩子”,應該成為教師職業的一種神聖的追求。
手寫畢業寄語是文化傳承。随着電腦時代的到來,如今人們已經很少寫字了。雖然孩子們上課還在使用鉛筆、鋼筆,但是已經很難出現“字如其人”的美好了。“字如其人”不該成為記憶中的美麗傳說。老師手寫畢業寄語其實還在傳遞文化之美、漢字之美,讓孩子感受到的是漢字漢語的美好寓意。
學期評語也罷,畢業寄語也罷,如今很多都是“印刷體”“電腦體”,老師已經習慣了“複制黏貼”,這個孩子的與那個孩子的,這個學期的與那個學期的,内容都差不多。雖然字體的種類繁多了,可少的是溫情。
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