學霸老師，當年高考英語148！

跨越2000公裡，海南小夥子鄧義，在四川大學求學，喜歡上了火鍋麻辣燙，畢業後留下來。

在成都協同外語學校任教10年。不當領導，當班主任，當高三英語老師，他的願望一直雲淡風輕：“我的學生，至少要考川大。”

鄧義老師

出生海南小鎮的鄧義，學生時代，一直是别人家的娃。

高中就讀海南省前三的高中，英語尤其出彩，高中三年考140分的次數很多，在多項全國性英比賽中表現突出。

2007年參加高考，英語考了148分，隻有作文扣了兩分，鄧義，從小鎮少年中脫穎而出，考上四川大學外語系。

2011年，鄧義從川大畢業後留在成都，在成都協同外語學校擔任一名高中英語老師，這一幹就是十年，目前已經完整帶完三屆高三學生，眼神依然堅毅清澈，就是頭發不那麼濃密了。

這十年，鄧義紮在一所中學，當班主任，當英語老師，始終在一線講壇，愣頭青年，多次拒絕提拔，他話不多，笑得腼腆，在講壇上，和學生們在一起的時候，确似有小宇宙，要爆發。

憑借紮實的課堂，鄧義成長為成都市優秀教師，金牛區教壇新秀，金牛區優秀教師，金牛區優秀班主任，金牛區高三英語中心組成員。教育教學成績突出，所教學生，英語單科高考考出145分的好成績，英語班平達到120以上。

鄧義常挂在嘴邊的一句話：我帶的小孩，青出于藍而勝于藍，起碼要考個川大。

征服學生，鄧義有兩大法寶，個人魅力，個能能力。

即使已有10年教齡，手中的教材早已爛熟于心，鄧義仍堅持每天2個小時的獨立備課時間，不僅要鑽研教材和大綱，更重要的是，“備好自己的學生”。

“所謂‘教學有法，教無定法’，我始終相信，别人的方法再好，用到自己的學生身上都會水土不服，适合自己學生的才是最好的。”鄧義說。

任教10年，鄧義詞彙量超2萬，他知道英語想拿高分，詞彙量是必不可少的。

“一位高中生，至少要有3500個單詞的詞彙量。”從高一進校，鄧義就和學生約定：高中三年，挑戰達到6000以上的詞彙儲備量，他鼓勵學生每天多擠出10分鐘零碎時間記單詞，設計了詞彙大王興趣挑戰賽，三年時間，鄧義的學生，經常走路都在自發背單詞，高考英語班平總能突破120分。

“現在四川英語高考考得是全國甲卷，高考拿滿分，難度比較大。鄧義說他讀高中的時候，每年要刷好幾本練習題，現在英語高考，純靠刷題來，拿高分很難。”

做題，刷題是鄧義每天必做的事，每天至少花2個小時刷題。老師和學生一起刷題，才能感同身受，學生要做的題，自己必須先做一遍。屏蔽掉一些“無用”的題，才知道難點在哪，痛點在哪，這樣節省了學生的時間。

帶完3屆高三，鄧義的頭發越來越少。

高一年級，協同外語開學第一課就是職業生涯規劃，确認目标大學，一位學生配置一位導師，班主任三年全程跟蹤，具體到每個學科要考多少分。2021年高考，鄧義的學生，如願考上了川大，畢業留言說：如果沒有鄧義老師高中時期對未來的規劃，今天一定走不到四川大學。

當高三班主任，鄧義每天晚上，正常到家時間是11點過，備課，批改試卷是常态，每天12點前沒有睡過覺。

最後沖刺階段，鄧義和學生們暗暗較勁，學生六點50到教室，鄧義六點30就要到教室，他有自己的小心思：起好一個帶頭的作用，老師都來得這麼早，學生就不好意思偷懶了。

當老師，尤其是高三班主任，是一個良心活，對得起學生，就對不起家人。作為一個爸爸，一位丈夫，鄧義說到家庭，有些虧欠。“每天花在家裡的時間很少很少，晚上11點到家，備備課，改改卷子，基本上12點後睡覺，早上六點起床，每天在家的時間隻有6個小時。”

鄧義的妻子曾說過最暖心的話：安安心心去課堂一線去忙，大後方有我，一切都不用操心。

今年高考，鄧義目光堅毅地說：要向清華北大進軍，必須要出一個。