小學有趣的美術課堂-tft每日頭條

《草叢中》一課的教學目标是讓學生們認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細緻地描繪；能用線描的方式表現一片草叢，體現草葉之間的遮擋和遠近的空間關系；培養孩子們觀察自然、認識自然、熱愛自然。

小學有趣的美術課堂（一機七小草叢中教學展示）1

課堂瞬間

通過對以前畫小草的回憶，打開學生的思路，引起學生對小草的注意。欣賞小草圖片，感受大自然的魅力。利用多媒體圖片讓學生從視覺上直觀地感受草叢。通過放大了的圖片、各種不同角度的圖片，引起學生主動地觀察到以前所沒有觀察到的草葉外形特征,引導觀察草葉的前後遮擋及葉子的翻轉。

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課堂瞬間

欣賞大量圖片，了解到還有不同形态的小草，展示大自然的奇妙之處。課堂設計小練筆讓學生動手嘗試，通過學生動手嘗試，解決從理論到實踐的問題。學生通過思考、動手嘗試，再反饋，教師示範。從而照顧學生的個體差異，孩子們基本掌握草葉穿插、翻轉的畫法。

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課堂瞬間

欣賞名作《格列佛遊記》中的插圖，觀察作品中每棵草的轉折、穿插等不同姿态，以及畫面上動靜結合的生動效果。讓學生再次觀察到名畫上草葉的轉折、穿插，再一次地加深學生對草葉的外形特征的印象。同時，學生又會對畫面中動物及人物産生興趣，進入想象階段的教學。

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優秀作品

欣賞學生作品，讨論作畫的步驟及構圖，同學們明确作畫步驟先畫近的，再畫遠的。先畫草再添畫其它事物。作品評析注重學生相互之間的交流，培養學生的美術語言。教師根據學生個體差異，對優生加與輔優；對後進生進行鼓勵。本節課用生動的線條描繪了美麗的草叢，與以前畫的符号類小草比較學生體會到了成功的喜悅。

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優秀作品

本課的内容兼具了觀察性繪畫和想像性繪畫的特點。教師試圖運用現代信息技術，打破空間時間的限制，多層次、多角度、直觀形象地草叢及作品展示于學生面前，使學生自主地探究草叢的外形特征，并能進行線的描繪。利用多媒體最大限度拓展學生的眼界，活躍學生的思維，提高課堂教學效率。

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優秀作品

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優秀作品

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優秀作品

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優秀作品

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