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更新时间：2025-01-15 11:56:29

　　1、說教材：文章在教材中的地位。

　　2、說教學目标：包括：課程标準，文章本身的特點，學生的認知規律和心理特征。

　　3、說教學重難點：一般針對文章最突出的特點。

　　4、說教學過程：激趣導入，凝聚學生的注意力，幫助學生理解文章；初讀文章，整體感知；精度細品，深入挖掘；概括總結，訓練遷移。

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