二年級數學上冊課本倍數練習題-tft每日頭條

二年級數學上冊課本倍數練習題（二年級數學上冊專題練習）1

二年級數學上冊課本倍數練習題（二年級數學上冊專題練習）2

hi，我是大鵬老師。

天氣轉冷，大家要注意保暖和預防感冒哦！

今天大鵬老師繼續與大家分享：二年級數學倍數問題專題。

在二年級“倍數”的學習中，常常出現這樣的困惑：

如何區分“求一個數是另一個數的幾倍”與“求一個數的幾倍是多少的”應用題。

在實際的做題過程中，學生經常出現的問題：用什麼方法計算分不清。

分析個中原因：這主要還是學生對倍的意義理解不清造成的。

學生在生活中很少接觸到“倍”，建立“倍”的表象認識有一定的難度。

解決方案：在學習中，要對“倍”的認識與解決問題進行分割。

先認識“倍”，理解的倍的意義，再在此基礎上，學習“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍是多少”的問題。

一、認識“倍”。通過“分一分”、“圈一圈”的方法進行，在三個圓和六個三角中，如果将三個圓看成一份，那麼六個三角中有幾份這樣的圓？通過圈一圈，理解到倍的含義，理解到“一個數裡面包含有幾個另一個數”，有助于理解什麼是“倍”，但些時還不急于用除法算式表示。再通過各種變式練習，讓學生自己體會到用除法算式表示更簡潔。

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