1、它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大将軍胸前的一塊閃着銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
2、在水面上，我們可以看到一堆閃着亮光的“蚌蛛”在打着轉，歡快地扭動着。不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：運用拟人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘裡的熱鬧場面。
3、離這兒不遠的地方，有一隊池鳐正在向這邊遊來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鳐的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
4、那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
5、有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣。有時候，它也用米粒堆積起來。布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和拟人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
6、野蠻的水甲蟲還在繼續兇狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丢下，去别處覓食了。
賞析：運用拟人的`修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的鬥争，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
7、它們身體鼓鼓的，像半粒，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顔色具有警戒的做用，可以吓退天敵。
賞析：這段話通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的将昆蟲的樣子展現在讀者眼前，将它們“可以吓退天敵”的原因淋漓盡緻得表現了出來。起到點明主旨的作用，我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。
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