選題的基本方法?一：文獻啟發學術研究選題中一個非常重要的途徑就是文獻啟發在很多時候，追随經典文獻是選題的“捷徑”，因為和國際前沿研究相比，大部分研究者在這方面具有“後發優勢”這種“後發優勢”在于，這類話題往往是熱點話題，所使用的方法較為前沿新穎，又有成熟的研究範式和研究話題可以遵循，相對來說“成本低，見效快”但是，文獻啟發式研究對于研究者的能力要求比較高，如果不是真正的受到啟發，而是簡單地追随話題和方法，往往會陷入到“新意不足”和“東施效颦”的境地尤其是對于很多應用性的現實性話題，如果隻是簡單地将國際前沿方法和話題套用在中國的話題上，可能看起來很新，但所研究的内在機制或許和中國實際并不吻合甚至背道而馳因此，此類借鑒和啟發需要學習經典文獻的“魂”和“神”，而不是簡單地套用甚至“走樣”，下面我們就來聊聊關于選題的基本方法?接下來我們就一起去了解一下吧!

選題的基本方法

一：文獻啟發。學術研究選題中一個非常重要的途徑就是文獻啟發。在很多時候，追随經典文獻是選題的“捷徑”，因為和國際前沿研究相比，大部分研究者在這方面具有“後發優勢”。這種“後發優勢”在于，這類話題往往是熱點話題，所使用的方法較為前沿新穎，又有成熟的研究範式和研究話題可以遵循，相對來說“成本低，見效快”。但是，文獻啟發式研究對于研究者的能力要求比較高，如果不是真正的受到啟發，而是簡單地追随話題和方法，往往會陷入到“新意不足”和“東施效颦”的境地。尤其是對于很多應用性的現實性話題，如果隻是簡單地将國際前沿方法和話題套用在中國的話題上，可能看起來很新，但所研究的内在機制或許和中國實際并不吻合甚至背道而馳。因此，此類借鑒和啟發需要學習經典文獻的“魂”和“神”，而不是簡單地套用甚至“走樣”。

二：學術讨論。思想的火花是需要碰撞的，選題的技巧是需要學習的。現實中，好的選題往往是來自于同行的思想交流和學術讨論。在各類讨論會、國内國際會議上，與同行的思想碰撞，會使得學者想到自己想不到的想法或觀點，看到自己過去看不到的問題，學到自己過去不會的思維方式。尤其是當我們自己的研究水平受到局限的情況下，如果能夠在各類會議上得到高手的指點，很可能會把一些選題通過轉換視角和識别策略，“化腐朽為神奇”，解決背後的潛在問題，不僅會幫助自己這篇文章的改進，而且會帶來研究能力的提升。但這需要自己主動不停的請教高手，做好随時“丢臉”的準備，要勇于“不恥上問”。這就需要我們擺脫“閉門造車”和“夜郎自大”的誤區。

其次，對于剛入門的學者來說，學術會議絕對是獲取研究思路最重要的手段，我們可以快速地了解别人都在做什麼，整個領域在關注什麼，領域内的大牛是哪些等。在會議中我們聽到的是來自全國甚至全世界該領域高手的最新研究和最新關注重點，而且還能大大節省自己閱讀文獻的時間，提高選題的效率。

三：實踐調研。實踐調研是好的研究問題重要來源，這類研究選題的好處是，問題非常真實、重要、有趣，如果我們到各個地方去走一走看一看，調研調研，就會發現這個裡邊有很多真問題、好問題。特别是現在很多學者和學生從小到大一直在書齋中，對于現實世界了解甚少，從而缺乏對于問題的感知，自然也就沒有選題的靈感。但是，從客觀來看，真正能夠從實踐調研裡邊提煉好問題的人非常之少，為什麼呢？因為必須對理論和方法論掌握得足夠好的時候，才能夠觀察到現實的問題，并将其轉換為一個科學研究的問題。否則的話，就算将問題擺在眼前還是看不見，無法提煉。我們經常會講，實踐出真知，這句話如果仔細來考究的話，是有前提條件的。實踐不一定出真知，不然那麼多的實踐者，為什麼他們就沒有出真知呢？如果我們去看思想史，就不難發現，那些在實踐中提煉出真知的人，往往理論素養非常高。在進行實踐調研時，除了多跑、多觀察、多提煉以外，也要有足夠的理論素養儲備。

四：生活體悟。世間萬物皆通，一事明，萬事皆明。在真正的高手那裡，很多事情都是相通的。對于一部分高水平的研究者，生活即學問，學問即生活，世事洞明皆學問，人情練達即文章。這個規律對于人文社會領域而言，尤其适用。很多天才的研究者，都是通過生活體悟來提煉出理論并研究的。如阿克洛夫經典的檸檬市場理論，就是對于現實生活觀察的一種高度抽象和提煉，而他有關于拖延行為的研究，則更是在自身拖延行為和案例解剖的基礎上，進行的理論提煉和分析。隻不過，當這些天才的研究者觀察到這樣一些現實中司空見慣的生活行為時，并沒有像我們普通人一樣将之忽略，而是将這樣一些普遍性的現象進行了抽象和提煉，拓展為一般化的理論，從而對人類的行為給出非常有力的解釋。

五：“平常且實用”的方法。

（1）數據驅動。比如手上正好有一批數據，可以将這些數據整理出來

（2）方法導向。如近年來比較流行的CiteSpace

（3）從國家社會基金和省部級項目中選題

（4）從已發表的論文結論中尋找選題。有的文章會在結論出說明今後研究的展望和本研究的不足，可以根據這些内容進行選題

（5）從跨學科移植中新的選題。

最後，要提醒大家的是，一定要做自己感興趣的選題。興趣這件事往小了說是幫你克服研究中重重困難，順利完成論文或研究項目的興奮劑；往大了說，人生短暫，為什麼要把時間浪費在枯燥而讓你痛苦的事情上？既然你有選擇，就要選擇讓你想起來有興奮感，有好奇心，有沖動想知道答案的學術問題。美國社科類博士生裡經常有工作了幾年甚至十幾年的人重返校園來做學術，他們的一個大優勢就是非常清楚自己為什麼要來讀博士和到底想研究什麼，這來自他們多年工作和生活積累的興趣和靈感。要知道作為一個研究者，正是因為你的不同和有趣才造就了你學術作品的不同和有趣。

那如果我不知道自己的學術興趣在哪怎麼辦？别急，人人都需要一個過程。我們中國學生相比美國學生更難知道自己喜歡什麼。想想也正常，我們從小吃大鍋飯，習慣了做“應該做的事”，習慣了千軍萬馬走獨木橋，忽然有一天發現千軍萬馬已經在不知不覺間四散而去，沒有了領隊沒有了統一目的地，我們需要自己來找工具探路和尋找目的地。這種時候有點迷茫是再正常不過的，要給自己一些時間，有耐心也有信心能找到屬于自己的學術領域。

參考文獻“劉瑞明《經濟學家茶座》2021年第1期”