一個接一個課文有4個自然段。前三節格式相似,每節共3句話:第一句講孩子被成人世界驚擾後的不開心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子轉念之後的喜悅。每一節的第一句連接着上一節的結尾,内容環環相扣,與題目“一個接一個”相契合。最後一節詩中孩子天真的發問,使詩歌更富有童趣,引發小讀者們的情感共鳴。
《一個接一個》是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀态來體驗、感受這個世界,用最接近兒童的語言表達簡單的内心世界。本文入選人教社小學語文教材一年級下冊第3課。
一個接一個課文有4個自然段。前三節格式相似,每節共3句話:第一句講孩子被成人世界驚擾後的不開心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子轉念之後的喜悅。每一節的第一句連接着上一節的結尾,内容環環相扣,與題目“一個接一個”相契合。最後一節詩中孩子天真的發問,使詩歌更富有童趣,引發小讀者們的情感共鳴。
《一個接一個》是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀态來體驗、感受這個世界,用最接近兒童的語言表達簡單的内心世界。本文入選人教社小學語文教材一年級下冊第3課。