“終于放下心了。”

4月8日，陝西省教育廳發出《關于做好陝西省義務教育學校招生入學管理工作的通知》後，王女士終于松了一口氣：“家裡人都安心了，孩子也能輕松了”。

王女士的孩子現在就讀于一所公辦幼兒園的大班，幼升小這道難題從一年多前就開始困擾着她。雖然老師一直囑咐讓孩子按照生長規律自然而然的成長，但是搖擺在公辦小學和民辦小學之間的她，卻始終認為這樣的幼小銜接不夠：“同班的一個孩子計劃上‘某民辦小學’，家長通過熟人找到了這所學校的老師，老師一聽說孩子是公辦幼兒園的，就說那肯定不行，孩子學的東西太少了”。看着這名家長給孩子一口氣報齊了拼音、算數、英語、識字等種種幼小銜接班，王女士頓時覺得自己家孩子已經輸在了起跑線上，幼小銜接，刻不容緩！

西安新知小學教育集團總校長劉岚說，就是這種“不能輸在起跑線上”的從衆心理，導緻了家長們紮堆擇校。

“小學生長身體是第一，擇校尤其是遠距離的擇校，車馬勞頓是很不理智的。還有，學習是一段‘長跑’，不要用‘短跑’的速度來起步！”

公民同招、審批地招生，《通知》中的這兩條，一下子解開了王女士心裡幼升小的“緊箍咒”。王女士說，新政策的出台，讓她感覺到公辦校迅猛提升的勢頭，本來搖擺不定的她，決定直接選擇學區劃分的公辦小學。至此，王女士終于松了一口氣：“家裡人都安心了，孩子也能輕松了”。随着不再擇校，王女士孩子的幼小銜接也回歸它原本的内容，而不需要成為提前開學的“一年級”。

“幼小銜接的意義就在幫助更多的适齡兒童了解小學生活的樣态，從而産生強烈的成為“小學生”的願望。參觀小學，與小學生們進行交流，在家和幼兒園模拟小學生生活學習場景等都是有助于幼小銜接的”，劉岚校長說：“總結一下，幼小銜接的正确打開方式是：陪伴、示範、鼓勵！”。

随着《通知》的發布，陝西省義務段民辦學校招生全面進入“搖号時代”，不少面臨小升初的家長也對孩子“怎麼學”進行了調整。

家住東二環江女士的孩子在某大學附屬小學五年級就讀，從二年級起，她就給孩子在某培優機構報了課外班，雖然對日常學習沒有什麼幫助，但周圍的各種聲音都告訴她，這是以後進入民辦“名校”的“敲門磚”，如此一來，雖然很辛苦并且很昂貴，但她還是一直讓孩子堅持了下來。随着升學臨近，她還準備給女兒在校外培訓上進一步加碼，直到《通知》出台。“我看到《通知》裡寫着‘嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書、證明等作為招生依據，不得以面試、面談、評測等名義選拔學生’的時候，首先想到的并不是這些年的校外培優是不是白上了，或者錢是不是白交了，而是我給孩子使力的方向是不是從根兒上弄錯了，這是我最擔心的。”

“教育部部長陳寶生在2019全國教育工作會議中指出，‘唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子’，這‘五唯’是當前教育評價指揮棒方面存在的根本問題，是當前教育改革中最難啃的‘硬骨頭’，但再難也要啃下來。”

西安市教育科學研究所所長解慧明說，《通知》的出台，對于堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上推動解決教育評價指揮棒問題起到了積極作用，對于促進義務教育優質均衡發展，推動招生入學機會公平和學生減負都有重要作用。

江女士說，她準備把孩子放在平等的位置上進行一次談話，雖然不一定會立刻停掉顯然對升學已經沒有任何用處的培優班，但一定會認真考慮女兒自己的想法和興趣愛好，對孩子的教育重新進行規劃，“畢竟，每個家長的初衷都是讓孩子接受更好的教育，而不是剝奪她的童年”。

讓童年成為享受、讓陪伴成為享受、讓學習成為享受、讓成長成為享受，也許無法做到一蹴而就，但我們期待且相信，随着大家的努力和理解，教育終将會成為她最美的樣子。就像劉岚校長期望的模樣：“讓我們大家不忘初心，與孩子們過一種相互依戀、彼此滋養、有趣好玩的教育生活！”

《一首小詩》

劉岚

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一點點願望一點點這個那個一點點陽光一點點雨水一點點等待然後一朵小花