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小學六年級上數學比的基本認識

小學六年級上數學比的基本認識

更新时间：2025-04-03 07:20:31

小學六年級上數學比的基本認識（小學六年級數學上冊第4單元比的應用）1

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知識點

按比分配的解題方法：

方法一：把比看作份數之比。先求每份是多少，再求幾份是多少。

解題步驟：①求出總份數；

②求出一份是多少；

③求出各部分的數量。

方法二：把比轉化成分率。利用分數乘法解答。

解題步驟：①求出總份數；

②求出各部分占總量的幾分之幾；

③求出各部分的數量。

參考答案

練習十二答案

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圖文解讀

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易錯點分析

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同步練習

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2．按要求解答。

在學校組織的科技創新大賽上，五、六年級共上交“小發明”作品72件。五、六年級上交“小發明”作品數量的比是3∶5。五、六年級上交“小發明”作品各多少件？

方法一：将“小發明”作品總數量平均分成(8)份，先求出1份的數量，再求出幾份的數量。

72÷(3＋5)＝9(件)

五年級：3×9＝27(件)

六年級：5×9＝45(件)

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8．實驗小學140名學生分組開展社會實踐活動，第一組和第二組人數的比是2∶3，第二組與第三組人數的比是4∶5，這三個組各有學生多少人？

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