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小學六年級上數學比的基本認識
小學六年級上數學比的基本認識
更新时间:2025-04-03 07:20:31

小學六年級上數學比的基本認識(小學六年級數學上冊第4單元比的應用)1

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小學六年級上數學比的基本認識(小學六年級數學上冊第4單元比的應用)4

知識點

按比分配的解題方法:

方法一:把比看作份數之比。先求每份是多少,再求幾份是多少。

解題步驟:①求出總份數;

②求出一份是多少;

③求出各部分的數量。

方法二:把比轉化成分率。利用分數乘法解答。

解題步驟:①求出總份數;

②求出各部分占總量的幾分之幾;

③求出各部分的數量。

參考答案

練習十二答案

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圖文解讀

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易錯點分析

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同步練習

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2.按要求解答。

在學校組織的科技創新大賽上,五、六年級共上交“小發明”作品72件。五、六年級上交“小發明”作品數量的比是3∶5。五、六年級上交“小發明”作品各多少件?

方法一:将“小發明”作品總數量平均分成(8)份,先求出1份的數量,再求出幾份的數量。

72÷(3+5)=9(件)

五年級:3×9=27(件)

六年級:5×9=45(件)

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8.實驗小學140名學生分組開展社會實踐活動,第一組和第二組人數的比是2∶3,第二組與第三組人數的比是4∶5,這三個組各有學生多少人?

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