來源:人民網-安徽頻道
全國人大代表崔建梅。受訪者供圖
崔建梅是一位來自基層的全國人大代表,作為安徽蚌埠第一實驗學校教育集團黨委書記、總校校長,崔建梅在日常工作中總是與教師打交道,也經常有人問她:“崔老師,你關注的教齡津貼,有後續進展了嗎?”
五年任期内,崔建梅曾連續三年提交一份關于建議提高教師教齡津貼的提案。就在崔建梅打算第四次提交議案時,2月8日,《教育部2022年工作要點》發布,其中明确提出,“加強工資待遇保障,提高教齡津貼标準”, 崔建梅高興地說:“這意味着提高教齡津貼标準有戲了!”
教師教齡津貼是上世紀80年代起,國家為鼓勵中小學教師長期從教而發放的一種崗位津貼。過去四年裡,也有相關部門專門找到崔建梅進行解釋答複,告訴她在教齡津貼之外,教師還有随工齡增長的薪級工資。但崔建梅在與基層教師溝通、調研後,達成一個共識:薪級工資是所有事業單位員工都能享受到的工資,既然是為了鼓勵教師長期從事教師職業,體現社會對教師的尊重,就有必要提高教師的教齡津貼,調動教師教書育人的積極性。
為此,從2018年開始,崔建梅連續3年在全國兩會上提交議案,呼籲提高教齡津貼。她認為,教齡津貼應随着其他津貼、補貼的增長而增長,教齡滿1年為10元,以後逐年計算,上不封頂。
對基層代表的建議,相關部門高度重視。2018年,崔建梅收到教育部書面回複;2019年,又收到人社部書面回複,回複中表示:“考慮到教齡津貼和薪級工資在功能上重疊,對是否保留教齡津貼等問題,我們将會同有關部門統籌研究。”
2020年全國兩會期間,崔建梅第三次提交議案。這一次,她收到了人社部與财政部的聯合回複。“2020年10月,人社部有專員從北京到蚌埠專門來聽取我的意見建議,這讓我看到了教齡津貼标準提升的希望。”崔建梅說,也因為此,在2021年全國兩會上,崔建梅暫停了提交關于提高教師教齡津貼标準的議案。
“今年看到‘提高教齡津貼标準’被寫進教育部年度工作要點,我了卻了一樁心事。”崔建梅告訴人民網安徽頻道,自己今年就要退休了,即使教齡津貼标準提高,自己也很大概率享受不到,“但作為一名來自基層的人大代表,我覺得我有責任也有義務,為廣大教師同胞出一份力。”
作為來自基層的全國人大代表,今年兩會期間,崔建梅還根據自己履職經曆和日常調研結果,帶來了《關于加強未成年人檢察工作的建議》《新高考背景下更新高中教師配備标準的建議》等建議議案。
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