報考專業時大家都面臨着選擇困難，有不少人選擇了小語種，卻有着種種顧慮和擔憂：小語種學什麼？國際交流怎麼樣？留學機會多不多？就業前景如何？

我們來聽一聽大外日語專業的學姐怎麼說……

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“學外語有什麼用？學什麼不都要學外語嗎？”

“現在科技那麼發達，小語種馬上就要被AI淘汰了！”

“文科天坑專業，誰報誰後悔。”

好不容易熬過了十年寒窗，一朝高考。轉眼間，填報志願又成了新的難題。相信你在選擇專業時，肯定沒少從七大姑八大姨那裡，聽到以上這些言論。

近來年，看衰小語種的觀點喧嚣塵上，處處都是“勸退”之音。就業難、萬金油、工資低、人數飽和……所謂的“過來人經驗”被一一列舉，讓人望而生畏。

那麼，作為一名在讀日本語專業大學生，我是怎麼想的呢？

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我并不是出于對小語種的一腔熱愛，才不計得失，填報了外語類院校。

報志願的時候，除了大外，我的大部分選擇，都是新聞、金融等熱門專業。而對大外，也是單純看中了它在外語方面的專業程度高、師資團隊優秀，并沒有對學語言的過多興趣。

分數線公布，我離理想的學校差了一分，陰差陽錯考進了大外。那個暑假，上文的那些言論，都有所耳聞。

當時深感小語種沒有前途，自覺踩了大坑的我，甚至考慮過複讀。

最終，我還是下了決定——與其聽别人說，不如自己去看看，小語種專業到底如何。

小語種是怎麼授課的？上課水不水？

四年學下來，和其他自學的人有什麼區别？

帶着這些疑問，我走進了大外，推開了一扇嶄新的大門。

大外知行亭

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在進入大學之前，可以說，我對學外語全無興趣，完全是零基礎。擔心上課無法集中注意力，為未來的課業感到非常發愁。

而如今的我，已經完全沒有了這些困擾。

上課跟不上？

大外實行小班化授課，老師在課堂上，可以随時掌握每個人的情況。每節課的随機提問，讓你時刻集中注意力。詳盡豐富的ppt，和條理清晰的教學方式，讓人從來不會感覺摸不着頭腦。

下課有問題？

大外的老師都非常認真負責，從來不會下課之後就“失聯”。打基礎階段，老師會一遍遍糾正語音；課餘時間，給同學們分享自己搜集整理的珍貴資料；哪怕休息時，隻要同學們有問題，都會熱情地在微信上答疑解惑，有時候在辦公室，一講就是一個下午。他們懷着赤子之心，有問必答，真正做到了“一個都不能少”。

隻是紙上談兵？

每節課的課上展示，單人發表，小組會話…都給我們提供了無數口語實戰的機會。在一次次試煉中，當初上台還會腿軟的同學們，紛紛蛻變成了大方自信的演說家。學校的留學生很多，每周的“日語角”“英語角”，讓大外學子們可以跟母語者盡情交流，對語言的應用更加得心應手 。

沒有興趣？

生動的課文，異國文化的科普，課前課後的外語歌曲學習、配音比賽…都讓我增進了對本專業的了解，越學越有熱情，親身領略着日語之美，學起來更有幹勁了。

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學習小語種，你後悔了嗎？

如果讓現在的我來回答這個問題，我一定拍着胸脯，大聲的說：不後悔！

在學校裡，生動的授課，豐富的活動，讓我們練就了紮實的視聽說與寫作能力，有足夠的競争力，去更大的世界裡闖蕩；

和多個國外友好學校的交換計劃，讓申請交換變得更加容易，也減輕了留學的金錢負擔，出國研讀不再是夢；

如今中國不斷開放強大，對外交流往來頻繁，旅遊、商業、文化都在發展，在中國擴大投資的外企也不斷增多，随之誕生了很多就業崗位，有市場，有機遇；

高級翻譯、同聲傳譯，在業内都是高薪人才，而筆譯所需的精深意蘊，機器也同樣無法取代。隻要自身有能力，完全不用擔心發展空間問題；

外語專業就業靈活，就業方向多，政治外交、口譯筆譯、教育輔導、新聞傳媒、外資商務、考研考公、出國深造…總有一種選擇适合你。

大外圖書館

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二零二零年的高考已經結束，新的征程亟待啟航。

在這裡，我想對這屆高考生們說：

無論最後去向何方，在探索未來的途中，一定會有晴有雨，有苦有甜。

隻要足夠優秀，在哪裡都能發光。重要的是相信自己的力量和勇氣，一直向前走，不動搖，不頹喪。一定能守得雲開見月明，見得大鵬展翅，繁花似錦。

願你們堅持心中所向，素履以往，點亮具有無限可能的未來！

文字｜曲慕菲

圖片｜融媒體攝影部

編輯｜曾子烨

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