練成流利英語的表達方法?來源：消費日報網去年,突如其來的疫情推動在線英語教育熱度升溫,越來越多的人選擇在線學英語據研究表明,一方面,在線教育的靈活性、性價比與可反複觀看的優勢讓用戶願為在線英語課程繼續投“票”,另一方面,用戶在英語發音和口音的核心關切問題上仍存在分歧近日,在中國科學院計算技術研究所大數據研究院、益普索中國(咨詢)有限公司以及南方周末三大機構聯合舉辦的《2021中國K12在線英語發展藍皮書》發布會現場,來自中外的語言及教育學科專家就用戶疑慮的問題進行了權威解答 ，下面我們就來聊聊關于練成流利英語的表達方法?接下來我們就一起去了解一下吧!

練成流利英語的表達方法

來源：消費日報網

去年,突如其來的疫情推動在線英語教育熱度升溫,越來越多的人選擇在線學英語。據研究表明,一方面,在線教育的靈活性、性價比與可反複觀看的優勢讓用戶願為在線英語課程繼續投“票”,另一方面,用戶在英語發音和口音的核心關切問題上仍存在分歧。近日,在中國科學院計算技術研究所大數據研究院、益普索中國(咨詢)有限公司以及南方周末三大機構聯合舉辦的《2021中國K12在線英語發展藍皮書》發布會現場,來自中外的語言及教育學科專家就用戶疑慮的問題進行了權威解答。

發音與口音有區别,口音不等于發音

《2021中國K12在線英語發展藍皮書》(以下簡稱《藍皮書》)調查顯示,大多數家長都認可聽力與口語比寫作與閱讀更為重要。但在針對口語的具體調查中,36%受訪者并不清楚英語發音和口音是否是一回事。此外,受訪家長對英語發音是否有統一标準存在較大分歧,48%認為有統一标準,45%持否定态度。

針對發音和口音問題,前英國利茲大學教育學院國際教育學科負責人Martin Wedell博士解釋到,發音是指知道哪些音有意義,及如何運用(動)嘴、舌和唇來發出這些音。例如:cat(貓)與fat(胖),或path(道路)與bath(沐浴),或mud(泥)與mad(瘋的),正是這些音将詞與詞之間的意思區别開來。口音則是涉及生活在不同地方的人(例如英國北部和南部)對語言的生産和組合的方式。來自英國、美國、澳大利亞和菲律賓的英語母語教師盡管口音各異,但他們都遵循相同的英語發音規則。所以長期來看,如果在線英語學習者了解英語發音規則,但仍然帶有漢語口音,也幾乎不會妨礙與其他說英語者的交流。

上海外國語大學語言研究院副院長、中國外語戰略研究中心副主任朱晔與Martin Wedell博士持同樣觀點,針對發音是否有統一标準問題,他補充表示,與以前的強調标準口音、認為說一種标準的語言才是沒有口音的觀點不同,當今時代,世界各國人都在說英語,有各種各樣的發音,英文不是一個相同的發音。現在的英語更看重實際交流效果,除了專門播音員、高級翻譯等特殊人群以外,一般人的英語學習并不用強調口音問題,隻要能流利、準确地表達自己的觀點,不同的口音包括中國特色口音都是可以接受的。

英語交流和表達隻是起步,在線英語教育機構應助推行業發展

朱晔還站在語言學習更高的層面指出,英語學習目的不應僅僅停留在跟外國人進行交流,能夠在國際場合用英語表達自己的想法上,這隻是一個起點,學英語更是打開溝通世界的一扇門,這不僅對學習者非常重要,能促進個體持續成長,對國家也是尤為重要。

在朱晔看來,在線英語教育是功在當代利在千秋的事業,在線教育機構不應僅僅停留在強調準确習得語法、詞彙等語言規則,還要開大視野、立大格局,給學習者創設學以緻用的機會。

中國在線教育的發展還存在着明顯的城鄉差異,如何推進在線教育和中國的三四線城市下一步的發展,推動教育公平、助力脫貧攻堅的進程,現場與會嘉賓均認可英語在線教育還有着很多可以作為的事情。未來,希望在在線英語教育頭部企業的推動下,更多地區的孩子有望全面提升英語的學習能力和綜合運用能力,并通過英語去認知全新的世界、對話全新的世界,貢獻自己的一份力量。