這兩天，各地中小學生都打開了開學模式，作為學生，首要的任務當然是學習了。可以說，學習對于每個孩子來說都非常重要。

但在現實中，我們也不難發現，有不少孩子因為家長錯誤的教育引導，并沒有意識到學習是自己的責任，反而把學習看作是家長的事情。在這種情況下，孩子自然就不會産生主動學習的意識，在學習上常常表現為被動型學習的狀态，一遇到學習上的難題，就打起退堂鼓來。

作為家長，要有意識地引導孩子主動承擔起自己的學習責任，即使在學習中遇到了困難，也要努力堅持下去。并在需要時向他人尋求幫助。

我們家長可從以下三個方面去引導孩子學會對自己的學習負責。

依靠父母單方面的努力是解決不了孩子任何的學習問題的，我們要鼓勵孩子學會勤思考，在學習中養成對自己負責的意識，這一點很重要。

在學習過程中發現問題和尋求答案往往取決于孩子自己，而要實現這一點，有賴于孩子的求知欲，在求知欲的驅使下，孩子就會積極主動地去尋找适合自己的學習方法，安排好自己的學習進程，進而實現自己的學習目标。

勤于思考的孩子在掌握學習主動權方面要比一般同齡人占據優勢。比如，老師或家長向孩子提供關于某個學習主題的重要信息、或者是給出方向性的建議，具備學習主動權的孩子就會主動去琢磨解決問題的方案，達到解決問題的目的，從而通過這種學習方式掌握知識。

想要讓孩子掌控學習，還有一個非常重要的一個因素，那就是幫助孩子建立自信。

有些孩子在學習上缺乏足夠的自信，一直認為自己做不到，那麼失敗的可能性就很大。

解決辦法就是要鼓勵孩子必須相信自己，對自己充滿信心，并嘗試着多進行積極思考，消滅負面想法，防止自己受到消極思想的影響，始終保持積極的态度。比如暗示自己“我能做到！”，通過這種積極的暗示來促使自己開展積極的行動，最終就能找到解決方案。

一旦我們發現了孩子身上的強項和弱項，就可以引導孩子揚長避短，采取一些必要的步驟來提升自己。一般分為以下兩步來進行：

第一步是引導孩子發現并列出自己身上的強項。

第二步是引導孩子從錯誤中學習。

其中一個關鍵就是讓孩子不要被自己在學習上犯過的錯誤打倒。我們需要引導孩子把注意力集中在尋找解決學習問題的方法上，并設置新的挑戰，從而達到不斷提升自己的目的。

下面為大家介紹四種有助于提升孩子的方法：

1.引導孩子了解自己的長處。

比如讓孩子把關注點集中在積極的一面；讓孩子寫下自己認為做得好的方面，等等。

2.引導孩子學會給自己提出挑戰，大膽嘗試一些新的事物。

比如在學習某項新的知識，剛開始學可能會有點困難，但一旦突破自己，取得階段性目标，就能幫助孩子建立起強大的自信心。

3.引導孩子學會從錯誤中學習。

俗話說，失敗是成功之母。每個孩子都會犯錯，隻要我們家長引導得好，孩子就能從這次錯誤經曆中學到一些積極的東西，避免下次再犯同樣的錯誤，這樣錯誤反過來就能促使孩子的成長。

4.引導孩子不要輕易放棄。

當孩子在解決某個學習問題時，不要因為遇到難題而輕易放棄。比如，我們可以把自己小時候曾經遇到過的相類似的挑戰和自己當時的克服困難的做法告訴孩子，引起孩子的共鳴，給孩子更多的信心去克服困難。

不管是提高孩子的學習成績，還是培養孩子的學習能力，其關鍵點都在于要讓孩子對自己的學習負起責任來，而不是把學習視為父母的事情。

當孩子能真正對自己的學習負起責任來，其實也就離自主學習能力不遠了。