聽力的提高必須要建立在一定的詞彙和語法基礎上。雅思所需的詞彙不是很難,而且也很實際,具有一定的場景性。譬如,一個留學生到國外留學,他會有很多非常實際的問題,到了學校,他肯定會考慮住宿的問題,關于住宿場景的詞彙就有不少,住宿、房東、租金、押金等等。一般來說,掌握至少相當于大學英語四級的詞彙量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞彙,還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽的時候能夠迅速反應出單詞的意思,而且很多時候需要考生将其拼寫出來,所以要求學生對相關單詞進行記憶。雅思聽力部分所要求的語法并不太難,初高中語法足以應付。如果沒有足夠的詞彙和基本的語法知識,很多答案即使能聽出來,但也可能由于知識的不牢固而答不出來。

　　要注意語音的鍛煉。聽力歸根到底實際上是辨音的過程。相當部分學生有時候對簡單詞彙不能夠反映出來,歸根到底,是其本人的發音和考試的錄音有出入,所以導緻了不必要的失分,這是很可惜的。所以,如果考生本人的發音和标準發音有差距,那麼一定要下苦功夫糾正自己的發音。在考試中,考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語,英式英語是國際标準的英語,而美音會把短元音與長元音不分,譬如,美國人可能分不清在說ant與aunt,因為他們在發這兩個單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會把【ei】發成【ai】,所以當你聽到澳大利亞在說 “where are you going today?”的時候會感到困惑,會誤認為他在說“where are you going to die?” 在雅思聽力中也會有其他的口音,譬如日本口音,印度口音或者韓國口音,這樣做的目的主要是為還原場景的真實性。因此,建議考生在平時做訓練的時候要注意涉獵多範圍的音域。

　　信号詞與特殊信号詞的定位。考生需要反複練習如何在短時間把信号詞和特殊的信号詞正确的定位,如何掌握出題的節奏。在雅思聽力中,百分之九十以上需要同義轉換,而且雅思聽力遵循題号原則,很少出現跳題現象,因此信号詞的定位尤其重要,信号詞的正确定位可以幫助我們有效定位答案,從而提高做題效率。信号詞是指那些變化很少,在文章不易被同義轉換的,譬如人名(James),地名(Birmingham),時間名(6 th December 1975)等。特殊信号詞是指在聽力材料中起到連接轉折連接的連詞,譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是個特殊信号詞,它要考的是後面的東西,ALTHOUGH後面的不是考點。考生在平時做聽力的同時要有意識的培養對信号詞和特殊信号詞的敏感,這樣就能夠抓住題目的節奏,有好的語感從而正确的捕捉答案。