教學目标：
（1）能根據注釋疏通文意，說出故事内容。
（2）能了解《兩小兒辯日》中兩個小孩各自的觀點，并知道他們說明觀點的依據。
教學建議：
教學時，可以先讓學生自主閱讀課文，讀準字音，讀通句子。再通過細讀重點句，引導學生借助注釋理解課文内容，并幫助學生明白故事中蘊含的道理。最後在理清大意的基礎上，指導學生反複朗讀，并熟讀成誦。
規定問題：
（1）某小學教師組織學生應援明星，對此你怎麼看？
（2）張遠沉迷網絡遊戲，有一天他來跟你借100元錢，作為老師，你會怎麼處理？
面試視頻：
六年級下冊 第14課 文言文二則：兩小兒辯日
六年級下冊 第14課 文言文二則：兩小兒辯日
六年級下冊 第14課 文言文二則：兩小兒辯日
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