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九年級下冊15課無言之美電子書
九年級下冊15課無言之美電子書
更新时间:2024-09-08 13:48:28

  細讀感悟

  1.文章開頭作者是怎樣引出“無言”這一話題的?有何作用?

  首先,文章引述孔子和子貢的對話,引入“無言”這一話題,從而展開了對“無言之美”的論述;

  其次,以這一事例為引,故事性強,易于理解,也起到了激發讀者閱讀興趣的作用。

  2.作者認為“無言”的意蘊,應該從哪方面着手研究?

  作者認為要探究“無言”的意蘊,應該從美術的觀點去研究。

  這裡的美術指具有美學意義的活動及其産物,如繪畫、雕塑、建築、文學、音樂、舞蹈等。

  3.閱讀變現言、意關系的語段,探究言和意之間的關系。

  言不盡意:

  言是固定的,有迹象的,是散碎的,有限的;而意是瞬息萬變、飄渺無蹤的,是混整的,無限的。所以,言所以達意,但意絕不是完全可以言達的。

  言不必盡意:

  文字語言固然不能完全傳達情緒意旨,假使能夠,也并非文學所應希求的。一切美術作品也都是這樣,盡量表現,非唯不能,而且不必。

  九年級下冊15課無言之美電子書(九年級語文下冊課文講解)(1)

  九年級下冊15課無言之美電子書(九年級語文下冊課文講解)(2)

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  九年級下冊15課無言之美電子書(九年級語文下冊課文講解)(10)

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