衡中狀元、北大才子劉嘉森在高考考場裡出現了意外！如何處理的？ 十年磨一劍。一朝定乾坤，高考成績對于我們每個人來講都至關重要的，要想考出理想的成績，高考的心态很重要，如果高考的考場上出現了意外，會影響高考的成績，那麼怎麼處理這些意外呢？下面看一看，北大才子劉嘉森當年報考時發生的奇葩事兒。

　　2015年6月7号,我大步流星的走向考場。但是我覺得有點不對勁兒，我發現同學們去一号樓考試，我去5号樓考試。就我一個人去那。我一個人走進這個樓，其他同學的考場編号都是一場，二場、三場、四場、五場。而我的考場編号是四十三場。心裡想着不對勁兒。我就走進了我那個考場，然後我就發現我的考場裡面有好幾十個女生，沒有男生。但是我很冷靜，我仔細的冷靜的觀察了一下，發現這些女生有一個共同的特點，特别漂亮。這是怎麼回事？

　　我不禁問自己。難道是上天對我的考驗嗎？這到底是怎麼回事兒？我就想啊想啊，終于想起來了。半年之前，我做了一個特别糊塗的事情。半年之前是高考報名，報名分為四個種類，普通文、普通理、藝術文、藝術理。當時我就應該報普通文。可是我腦袋就抽了。我怎麼可能普通呢，是吧？我怎麼也得有點文藝吧！所以我就報了藝術文。

　　事後知道錯了，老師說了不會影響正常的錄取。但是所有的藝術生會在同一個考場。這才是最大的問題。因為是在藝術生考場裡，藝術生們沒有任何一個人在複習。所有的人都在聊天。環境非常的喧嚣，非常的嘈雜，這樣的環境讓我變得很緊張，因為我在想，首先我沒有辦法進行考場的複習了。還有擔心我考試期間會不會出問題？這麼一想，我很猶豫的。

　　當時我就問我自己，你還有選擇嗎？還有其他的選擇嗎？很明顯沒有了。我努力了這麼久，拼到了今天。我沒有任何一條其他的路可以走。我唯一的選擇就是考試，而且必須保證自己百分之百的發揮。所以我就安靜的坐下來考試。

　　結果第一場，她們就給了我一個下馬威。語文考試鈴聲響起來之後。她們居然還在聊天。當時我就看到牆上的石英鐘一分一秒的在轉。我發現高考真的開始了。任何一個角度來看，高考真的開始了。但是我還是不敢相信高考，真的開始了。因為他們還在聊天。但是我還是堅持開始做題。因為，高考不管以什麼樣的方式，在什麼地點開始，他肯定以同樣的方式在同一個時間結束。所以我隻能做題，這個時候如果是其他同學可能就做不到了。衡水中學對注意力的考驗是這樣的，自習課最安靜的時候讓年級組長穿堂而入。穿堂而入的一瞬間。誰擡頭了誰就回家。太可怕了，但是說真的，在高考的考場上，這平時的訓練救了我。

　　那樣的環境下，我的考試沒有受到影響。最後我有驚無險的答完了語文的卷子。我非常感謝衡水中學老師對我們的訓練。當然，下午還有難度更大的科目來對我們考驗。那就是數學。數學比較難，大家都知道。中午我休息了一個小時，養足了精神。我很忐忑的，有點兒緊張的走進了數學考場。當我一走進考場，我擔心的事情發生了。一個女同學認出了我。他是我高二的同班同學。後來她轉去了藝術班。她認出了我之後，毫不猶豫的把這個消息告訴了所有其他的同學。

　　大家可以想一想，在平均分是300多分的一個考場裡，出現了一個600多分的同學。我就像狼群中出現的一隻羊。女生們一擁而上，團團把我圍住。要求我在考試的時候，把答案傳給她。在我的十幾年的人生當中。第一次有如此多的女生也如此渴求的目光盯着我。可見學習是多麼的重要！學習的價值多麼重要！盡管如此，我腦子裡很清晰。我知道在高考的考場中給别人傳答案是什麼樣的行為？是作弊。作弊的後果是萬劫不複，所以我就拒絕了他們。可是數學考試還是出現了問題。是在最後一道大題的第二問得數沒有算對。在别的省可能是給步驟分的，但在河北省的判卷是沒有分的，一分都沒有給。我是交上了卷子以後才想起來當時的心情是跌到了低谷。

　　但是我平時的考試都堅持了兩個原則，一絕不跟别人對答案。别人跟我對答案我就說忘了。有人問我發揮的怎麼樣？我就說還行。我就用這四個字。“忘了”、“還行”來回答他們。就是用這個套路，大家一定要記住，這套路對自己和對同學們都是有好處的。第二個原則就是，絕不想上一場考得怎麼樣。比如說這次考試數學考試沒答好，我考完這場就過去了。過去的那一場就不存在了。這是我平時考試堅持的原則。心裡面就會形成這個思維定式。結果到了高場的高考的考場上，平時的定勢思維就發生了作用。養成的習慣，發揮了作用。不到半個小時，我就恢複了心情。眼睛裡隻有第二天的文綜和英語。所以當天晚上我的複習時間我就抓住了。

　　第二天文綜和英語我發揮的很正常。最後，當我回到家裡去等待這個出分的時候。我感到自己的命運握在别人的手中。當時就覺得時間非常的難熬。但我也想到，最重要的未必是那個成績，衡中三年給我們的東西是很多的。絕對不僅僅是成績。我們中國現在的教育體制，包括這個高考，那麼多人都在詛咒他。但是我覺得這樣的一個體制，恰恰的教會了我們專注的做一件事情。能夠把給我們的任務去完成。能夠擔當起自己肩膀上的責任。這些東西比多才多藝更加重要。

　　确實我不會彈鋼琴，也不會打高爾夫球。但是我也覺得我确實有素質，我的素質就是能夠擔當起責任去完成交給我任務的能力，當然。那個時間我也做了幾件有意義的事情。我給我的學長打了一個電話，表示我的感謝，因為我的學長對我的幫助很大。是幫助我站起來的很重要的一個人物。因為當時，學長在清華大學讀書，研習化學理論。他給我講的，他在高考之後的心路曆程。高考之後他也有點忐忑等等。我聽着非常的親切。給這個學長打完電話，我又給老師打電話。表達我的感謝。為什麼是在這個時候打電話感謝，而不是出分以後在打電話呢？大家可以想一想。等高考出了分，如果你考的非常的砸，你給老師打電話，你說謝謝你啊。老師心裡面會怎麼想，是吧？如果你考得非常好，老師的心裡當然是非常高興的。

　　老師的工作量是非常非常的多。比大家想象的要多。衡中的老師都是年富力強的中青年教師。衡中原則上是不招35歲以上的老師。就招二十二、二十三歲剛剛大學畢業的老師，他們沒有經驗，但是他們身體好，他們扛得住。你知道老師有多累，每天四個小時睡眠是正常狀态，一個老師身體狀态不好，作為班主任是無法工作的。班主任工作同時身為一個任課老師，她要備課講課，還要出卷子，開班會，管理班級的孩子。身為一個教研組長。每周要組織一次教研活動等。所以衡中的老師工作量是非常大的，沒有一個好的身體，不可能撐下來的。所以我非常感謝衡中的老師。

　　最後，高考結束後，我還沒有查到自己的成績時，北大、清華就都給我打了電話。我按照原來的意願報考了北大中文系。到此為止，我才發現我之前所有的付出都是值得的，吃過的再多的苦和累都太值了！此時此刻不是學校來選擇我，而是我可以有能力來選擇學校了。

　　從劉嘉森處理高考意外可以看出。考場上可能會出現意外，但出現任何意外的事情，都應由老師們來處理，不是我們高考生來處理的，也不是我們能處理了的。我們唯一能做到的也就是對自己負責任，就是專心的去答題，完成這一科的考試。因為時間是一分一秒的在前進，它不會因為你的突發事件而停止。如果你在考場高考場上出現意外的事情，你準備怎麼處理呢？你有這樣的心理準備嗎？

　　,