武漢市洪山區廣埠屯小學校長舒暢和學生們在一起。彭年 攝

　　校長名片：

　　舒暢，全國優秀少先隊輔導員、湖北省傑出職業技術能手、武漢市首屆教育家型校長培養對象

　　在高校林立、科技彙集的武漢市洪山區電子商業街上，有這樣一所學校——它隐于喧嚣繁華之中，書香甯靜。一走進校門，灰色調的教學樓映入眼簾，清新雅緻；走道上，镌刻着上下五千年文化路線圖，蘊涵經典；水池中，一排排引頸展翅的白色天鵝優雅而立；“芽芽”雕塑上，露珠反射着出七彩陽光，呈現出勃勃生機；果實累累的柚子樹下，孩子們或讀書、或遊戲……

　　每天，當我走進這樣雅緻美好的廣埠屯小學，文雅而不失活潑的孩子向我大聲問好，優雅而睿智的老師對我微笑點頭，無不讓我感受到作為學校大家長、作為一名教育人的幸福。

　　■ 知行合一 以雅立校

　　追求人人幸福，既是教育的出發點，也是教育的歸宿。

　　自1955年建校至今，廣埠屯小學已有近70年的曆史。在“人人追享教育幸福”的教育願景引領下，學校汲取中國傳統文化精髓，融合中西教育理念，結合自身辦學實際，于2003年提出“雅行教育”的辦學理念，以“文化陶冶滲透，潛移默化育人”為根，在“言真、行美、思雅”的校訓引領下，緻力于培養“秀外慧中，知行統一”的現代東方小雅士。

　　經過十多年的發展沉澱，學校不斷更新理念，追求雅行教育哲學理論高度；打開視角，向家庭和社區延伸，拓展“雅行教育”社會參與廣度；通過文化熏陶、教師成長、課程引領、模式探究、活動體驗、依法治校、民主管理及智慧平台激勵等實施途徑，緻力于将學生培養成為能擔當民族複興大任的時代新人，努力讓雅行教育潤澤每一個生命，追求每一個個體幸福生長。

　　進入互聯網時代，學校秉承“互聯網 享受教育”的區域卓越教育價值追求，以學校發展轉型為主線，不斷改良學校生态。堅守教育規律、兒童成長規律，以“讓每個人看得見自己的成長”為使命，使學校的整體面貌、内在元素以及實踐形态都取得顯著進步與提升，真正實現了“優質、可持續”的小學校、大氣象。

　　■ 言真行美 以雅化人

　　“小牧，你小心一點，千萬别把墨汁弄到小天鵝身上了！”剛上完書法課，章淩睿急切地提醒着小夥伴，還不時用水輕柔沖洗着水池上潔白的小天鵝。

　　幾個月前，學生發展中心主任最頭痛的就是保潔阿姨常常投訴，總有孩子們上完美術書法課在水池裡清洗毛筆和彩筆時，把墨汁和顔料染到水池邊和水龍頭上，非常不雅觀。我們想了個辦法，把深色水池換成潔白、優雅的天鵝造型水池。沒有想到，效果非常好。孩子們非常喜愛并珍惜這樣美好的校園環境，之後，我再也沒聽到保潔阿姨的抱怨。

　　樓梯間也被我們玩出了花樣。

　　5個樓梯被設計成中華五千年文化路線圖，引發師生對中華傳統文化的興趣和熱愛；5層走廊，用不同顔色來對應植物從種子到果實所經曆的5個不同階段，寓意健康成長、學有所成。每個樓梯間都精心布置了孩子們喜歡的樂高玩吧、小書窩；每個樓梯道的牆上都展示着雅行生活精彩的瞬間；每間教室的文化都雅緻溫馨，各不相同，還有雅行映像長廊、世界之窗長廊、智彙小站空間等校園文化空間，處處凸顯着雅行魅力、積聚着雅士風采，整個校園真正體現了雅行文化潤澤童心。

　　e雅智慧校園的全面升級，更是給同學們帶來非常體驗，學生智能手環、校門口的展示屏、每層樓道上的智能終端機，集信息浏覽、閱讀經典、刷卡查詢等諸多功能于一體，讓同學們主動參與互動、感受信息時代的便捷與智能。從原有的豐厚積澱，到現在的智慧校園升級，鼓勵師生在雅行教育系統的創建中造雅行之場，植雅行之根，成雅行之人，實現雅行教育所規劃的美好藍圖。讓學生在雅緻校園環境中受熏陶，在潛移默化中提升高雅情趣。

　　有了雅緻的環境，還要培養“小雅士”們舉止文雅、體态優雅。我們從學會說話、學會走路、學會集合站隊、學會學習，學會就餐、學會課間休息、學會保潔等做起，形成雅行“十二個學會”，引導學生養成良好的生活、禮貌、學習等習慣，使學生學會生活、正确生活、幸福生活，出言有訓，行之有範，眼中有活，心中有人。

　　為了讓學生自主體驗、自主生長，我們開展了多種多樣的校園實踐活動，創設各種雅行崗位：大到學校的“升旗手”“文明監督崗”“校園小導遊”，小到班級的“朗讀員”“節能衛士”“樓梯大使”等，堅持開展“在校我有小崗位，在家我會小家政，社區我當小義工”的“雅行三小”特色活動，涵蓋了學生在學校、家庭、社區三個生活層面。“小崗位”讓每個學生在學校都有事做，學校的每件事都有人做；“小家政”培植了孩子的義務感和責任心；“小義工”将雅行教育的理念向社區、社會延伸，影響更多人群。

　　為了豐富小雅士校園生活，展現小雅士獨特氣質，學校以“和悅雅潤傳統文化校園行”為主線，以“雅行四季”主題教育活動為舞台，開展一系列極具傳統文化特色的活動。春季，我們開展“春思”讀書節活動，通過誦讀經典詩詞，讓學生在最美好的春天與書為伴；夏季，“雅韻”文化藝術節，倡導學生用身體去學習，用心靈去感受，用真情去演繹；秋季，“建隊節”慶祝活動，讓“紅領巾”相約“中國夢”，讓少先隊員與祖國共成長；冬季，“創客新”科技節活動，激發學生的創新熱情，鍛煉他們的創造力、實踐力，生發小雅士美好的科技夢想。

　　學校還将傳統文化與研學活動相結合，開發了“農曆的天空”“梅花四歎”等系列研學活動，還将地方特色和課本知識相結合，前往具有武漢特色地域文化的研學基地進行研學活動，讓學生在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，以全面提升學生綜合素質。

　　■ 儒雅從容 以雅育人

　　一所好的學校一定有一批愛崗敬業、愛生如子的好老師，我們廣埠屯小學的老師們更是秉承儒雅從容、智慧育人的标準，把每一個孩子的生長放在心尖上。

　　“從青澀到成熟，我是在廣小成長起來到。”施蓓老師畢業以後就分配到廣埠屯小學。從一名普通教師成長為武漢市優秀班主任、功勳班主任，她的“情趣帶班”策略影響了許多班主任，成為大家心中的“最美教師”，也成為了廣埠屯小學全體教師的榜樣。在廣小，這樣愛校、愛生的雅師還有很多。

　　與施蓓老師一樣，我既是雅行教育發展的見證人，更是雅行教育的參與者。27年前，我與廣埠屯小學相遇，一次次轉型跨越成長，從一名普通的中師生到優秀的音樂教師，從大隊輔導員到校長，從青春洋溢的“孩子王”到學校的“大家長”，“立雅行，綻幸福”是我雅行成長之路的幸福寫照。

　　廣埠屯小學踐行雅行教育20年來，已結出一個個碩果，先後獲得“首屆全國文明校園”“全國基礎教育信息化應用典型案例”“全國書法教育示範學校”“全國啦啦操實驗學校”“湖北省文明單位”湖北省“課内比教學課外訪萬家”先進單位等多項殊榮。2016年，廣埠屯小學教育集團成立，“雅行＋”的辦學模式蓬勃發展。

　　教育新時代已然來臨，我們深深感受到了學校高質量向縱深發展的迫切需求，我們将堅守“讓雅行教育為每個孩子的終身成長奠基”的教育初心，以“主動作為、勤勉作為、有效作為”為動力，營造豐富而安靜的雅園，培養秀外又慧中的雅士，在雅行路上不斷努力奔跑，追求雅行教育更美好的春天。

　　（文/武漢市洪山區廣埠屯小學校長 舒暢）

　　【編輯：張文輝】

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