紅星幼兒園自去年開園以來，吹軍号、站軍姿、打軍體拳、疊豆腐塊被子……這些成為了孩子們每天的必修課。走進紅星幼兒園，立即就能被幼兒園門前的兩顆紅星和成片的迷彩牆所吸引，走廊牆上還懸挂着陸海空士兵們英姿飒爽的照片。來到二樓，紅色長廊中的紅色記憶闆塊挂着草鞋、漢陽造步槍、軍裝、炸藥包、手榴彈、紅櫻槍、軍号等。星火燎原闆塊中，巧渡金沙江、飛奪泸定橋、強渡大渡河等戰鬥故事和巨幅紅軍長征行軍圖仿佛把我們拉回了當年的峥嵘歲月。除此之外，紅色長廊還有四大闆塊：紅色書籍闆塊，收集了許多紅色故事書籍和小人書；日新月異闆塊，展示着我國最先進的武器模型，遼甯艇、殲10、神舟飛船、東方26等；中國之最闆塊中的内容是中國名勝、中國科技、中國國粹、中國軍事，讓孩子們知道祖國的偉大。

　　進入幼兒園中班，小朋友們都穿着全套的迷彩服，小軍帽、小腰帶佩戴得一絲不苟。在休息區，每個小床上都擺放着疊得整整齊齊的豆腐塊般的小被子，連鞋子和水杯都要擺成一條線。                     

　　“我是王二小，我要和八路軍消滅你們…”在二樓舞蹈室傳出一個小男孩清脆的聲音。原來中班的小朋友正在編排紅色情景劇《英雄王二小》，小朋友們中有八路軍戰士、有農民、有僞軍、還有日本鬼子，孩子們的扮相還真有幾份神似。小演員們表演嚴肅認真、形象逼真、思想深刻，紅色情景劇的開設使幼兒園開展國防教育和愛國主義教育取得了良好的效果。

　　據了解，紅色情景劇全部由幼兒園師生自編、自排、自演，就連主持人也是由小朋友自己擔任。整場節目極具趣味性、娛樂性，但又不乏思想性。既展現了新時代下小朋友們的童言童趣、青春活力，也展現了他們沐浴在黨的陽光下茁壯成長的精神面貌。    

　　“情景劇《放牛娃王二小》讓孩子們從小樹立正确的英雄觀，以後我們還要将《三隻雞毛信》《狼牙山五壯士》《小兵張嘎》等紅色革命故事編成情景劇，讓孩子們在潛移默化中接受愛國教育。”紅星幼兒園園長祝丹說。

　　    突然，軍号聲驟然響起，小朋友們立即跑到操場上站好隊，“稍息、立正、向右看齊、向前看……”随着老師一連串的發号施令，每個小朋友都能整齊劃一地做出對應的動作。筆者在操場上看到，小朋友們“全副武裝”，原來他們正在展開一場“奪堡戰鬥”。随着一聲“沖鋒号”，戰鬥打響了，有的紅方“戰士”匍匐前進，鑽地道；有的“戰士”還左右包抄，找掩體；幾名“戰士”倒地負傷，兩名“衛生員”迅速用擔架将傷員轉移至安全地點。“手榴彈”在他們的頭上飛來飛去……“沖啊！！”一名紅方戰士揮“刀”呐喊，帶領戰友們沖向藍方的戰壕，與“敵人”展開了一場慘烈的“肉搏戰”，雙方戰士“傷亡”較大。最後，紅方“奪堡”勝利，“戰士們”高興地歡呼雀躍。

　　據紅星幼兒園老師介紹，小朋友除了正常的識字、算數、音樂等正規幼兒園課程外，還定期邀請軍警中男教官到幼兒園給孩子們上軍警課，讓他們感受軍人的力量。另外還有與國防教育有關的興趣課等，吃飯和午睡等必要環節還都有相應的時間規定和軍号提醒。畢竟孩子隻有2-6歲，除了軍訓等特色課程外老師們也不會刻意壓抑孩子活潑好動的性格，時刻保證孩子在幼兒園學得開心、玩得安全。

　　祝丹告訴筆者，國防教育需要從娃娃抓起，少年強則中國強。創辦國防幼兒園是希望能把國防教育、軍事知識、軍事技能、軍事活動轉化為可參與的具體課程，使小朋友通過訓練，了解基本的國防知識，學習軍人的良好作風，激發愛國擁軍的熱情。在教育教學方面，教育部門會為我們嚴格把關。幼兒園老師全部是具有專業教師資格的學前教育師範畢業生，他們也要定期接受軍事訓練。經過一段時間的規範性訓練，孩子在生活習慣上都得到了很大的改善。

　　紅星幼兒園的開園得到了家長們的廣泛關注和肯定。家長們紛紛表示，因為孩子太小，有些國防教育方面的知識不好理解。現在走進幼兒園，通過看得見、摸得着的國防教育課程，讓孩子們在幼小的心靈裡埋下一顆國防教育的種子，使他們初步認識中國的強國、強軍夢，有效地激發他們熱愛祖國的美好情感，促使他們萌發傳承紅色基因、長大報效祖國的偉大理想。

　　祝丹驕傲地告訴筆者，幼兒園推出的國防特色教材多數是團隊式的集體活動，不僅教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，而且培養與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。孩子們通過模拟軍營裡的活動，能夠自信地走出父母的懷抱，不再當溫室裡的花朵，從而培養孩子不怕苦、不服輸、頑強進取的精神，面對挫折，能勇于突破自我，越挫越勇。讓孩子們懂得彼此之間相互珍惜，培養“戰友情誼”。

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